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人的一生通常最灵活是的左脑, 这个是与生俱来的特点, 但随着时代的不断进步, 很多
例子和科学证明, 右脑的开发能使人变得更加聪明, 智商更高, 所以现在很多家长都非常注
重孩子右脑开发的培养,其中对右脑开发最有好处的就是艺术教育了, 0-6 岁是开发右脑的
最佳时期, 家长如果能采取灵活的艺术培养方式来激发孩子的右脑, 对孩子的记忆力等各方
面都有很大的益处。
在多种早教项目中, 艺术的教育是最全面的、 系统的教育, 它能更好的帮助孩子开发右
脑。可以发展孩子的观察力、想象力和创造力,在创作的过程中, 孩子可以通过视觉去感知
事物的形状、大小、色彩等,观察力得到好锻炼和培养。
孩子一般是根据自己对事物的认识和记忆去创作的,在画的过程中记忆力也得到锻炼,
创作时的内容、 结果都容易吸引幼儿的注, 有效锻炼和增强孩子的注意力。 同时激发幼儿的
想象力,激起孩子美妙的联想;创作活动自由,不受现实和幻想的限制,是用形像化、现实
化的事物借助艺术媒介表达显现出来。
幼儿期孩子的艺术才能开始表现出来,这时对孩子进行艺术教育有着事半功倍的效果,
而美术教育又是艺术教育的主要内容, 人的右脑具有绘画感觉能力, 通过练习绘画对大自然
一景一物有深切的感受, 培养其观察和创造的能力, 丰富幼儿的情感, 使其从小热爱一切美
好的事物,对其身心发育和智力发育具有双重的好处。
音乐也是艺术教育中的一种, 可以开发右脑, 古典音乐对幼儿右脑的开发最明显, 当孩
子听到钢琴曲时就会用手模仿弹钢琴的姿势、 听小提琴曲时就会模仿拉小提琴的样子。 这种
移情作用为幼儿艺术教育提供了心理基础, 成为他们喜欢的活动。 让孩子感受到了用艺术与
别人交流的喜悦,从而获得精神上的一种满足,对锻炼孩子的情操和素养都大有帮助。
可见, 艺术教育对幼儿右脑开发的种种好处, 所以家长要抓住孩子 0-6 岁这个学习的黄
金时期对孩子进行艺术培养和教育, 都能起到事半功倍的效果, 孩子变得更加聪, 家长也感
到自豪。
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