各年龄阶段学前童心理发展特点.pptVIP

战郝忤范母院 Chengdu Normal University 研究儿童年龄心理特征是幼儿教师工作的前提 儿童年龄段的划分 乳儿期:0-1岁 婴儿期:1-3岁 幼儿期:3-6岁 儿童期(学龄初期):6-12岁 少年期(学龄中期):12-15岁 青年初期(学龄晚期):15-18岁  郝花辱院情 Chengdu Normal University 二、各年龄阶段学前儿童心理发展的特点 (一)23岁儿童的心理特点 2-3岁是儿童心理发展的转折期,心理学 家称这一时期为“第一反抗期”。不少父母也 感到两岁左右的孩子不听话、不服管、脾气大 下面简述这时期儿童心理的两个主要特点:  郝花辱院情 Chengdu Normal University 1、认识能力的发展 两岁左右的孩子开始出现“头脑”中的心理活动,也就表象 想象和思维。这些都是属于高级认识活动的萌芽,使他们的认识 能力发生了质的变化,并导致他整个心理发展的转折。两岁左右 儿童是表象出现的时期。表象是指人头脑中的所保持的客观事物 的形象。如一岁左右的孩子虽离开妈妈时会哭,但容易哄,因他 过一会就忘了妈妈,因此两岁的孩子爱哭,可能因为孩子的表象 和回忆发展了,不能宠统地指责孩子不服哄、任性  郝花辱院情 Chengdu Normal University 延迟模仿也是两岁左