写人文章开头的几种形式讲解学习.doc

写人文章开头的几种形式 ? 1、开门见山，介绍人物? 夜深了，星星在夜空中眨着快活的眼睛。我翻身醒来，看见爸爸还在灯光下写着什么。多少个不眠的夜晚，爸爸总是这样读书学习。他真是一个热爱学习的人啊！?2、描写景物，带出人物? 当你走进王爷爷的小院，就像走进鲜花盛开的小花园。你看，一盆盆的迎春花张开了笑脸；一棵棵蝴蝶花展开了彩色的翅膀。雪白的梨花，粉红的桃花，绿葱葱的麦冬草，是那么夺人眼目。这么多花是谁培育的？告诉你吧，是王爷爷。?如：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓，嚓”地响，教室内，一场全能竞赛进行到白热化的程度。? 又如：晚风习习，夕阳挂在地平线上，闪烁着温柔的橘黄色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。? 3、语言动作，引出人物? 一个约有十岁的孩子，从家门里冲出来。他左手拿着油饼往嘴里塞，右手拎着书包往肩上一甩。鼓着腮帮一动一动的。他就这样吃着“早饭”，向学校跑去。? 4、描写外貌，点明人物? 我的小伙伴周强，长得很高，粉白粉白的小脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，那个小鼻子总是翘着的，一笑，两个小酒窝便出现在腮的两旁。肩上挎着的鼓囊囊的书包里，除了书之外，还装有科技小制作的图纸。?? 一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”，这就是我的朋友──韩蓄。她一看起书来就没完没了，真让人受不了。所以，我常叫她“小书虫”。?? 她，虽无惊天动地的英雄事迹；但她，却有令人敬慕的高贵品质和非凡的言与行。她就是年逾半百的共产党员，北票镇南山建筑工程公司的大集体工人楊淑琴。她那身蓝色的劳动服，衬托着她那憨厚黑红的面孔度过了20多个春秋。（开篇描绘 女主人公的外貌特征，交待其身份） ?5、评述品质，概括人物? 我的邻居贺平平和我一样大。虽然刚搬到我们楼不久，可是楼里的叔叔、阿姨都夸他是个眼里有活和好孩子。谁家的晚报忘记取了，他总是主动送上门：谁家晾晒的衣服，被风刮到地上，他总是跑前跑后寻找失主。大家都说他身上闪耀着一种光彩——助人为乐的好思想。? 6、引言开路法（名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的魅力，在文章的开头能够恰当地运用并由此引出所叙之事）? 如：有位哲人说得好，如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。经过几番起伏，我终于理解了这一句话。? 又如：星垂平野阔，月涌大江流。夜，静悄悄的。我伫立窗前，眼前展现的正是杜甫在千年前看到的壮阔景象，心里涌上一种别样的感受。? 7、倒叙开头法（开篇先写事件的结局或事件中最感人的部分，或先写一件能勾起回忆的物品，由此引出对事件的叙述）? 如：在我的书柜上，摆着一艘小红帆，那是纸折的，并不精致，但做得挺精细，船身有一行小字：“小姐姐，你说白云美，还是红帆美？”?这是雷蕾的杰作?? 二年级语文 姓名 1 塘（水塘）（池塘） 脑（脑袋）（电脑） 袋（口袋）（袋子） 灰（灰色）（灰蒙蒙） 捕（捕捉）（捕鱼） 迎（迎接）（欢迎） 阿（阿姨）（阿爸） 姨（阿姨）（姨娘） 宽（宽宽的）（宽阔） 龟（乌龟）（龟壳） 顶（山顶）（屋顶） 披（披上）（披着） 鼓（敲鼓）（打鼓） 2 晒（晒干）（晾晒） 极（极其）（极端） 傍（傍身）（傍晚） 管（看管）（保管） 越（越来越好）（越长越高） 滴（一滴水）（滴下） 溪（小溪）（溪水） 奔（奔跑）（飞奔） 坏（坏人）（坏蛋） 淹（淹死）（淹没） 没（没收）（淹没） 毁（毁灭）（毁坏） 屋（房屋）（屋顶） 猜（猜谜）（猜想） 3 植（植树）（种植） 如（如果）（假如） 为（成为）（无所欲为） 旅（旅游）（旅行） 靠（依靠）（靠着） 备（准备）（防备） 纷（纷纷）（五彩缤纷） 刺（刺刀）（刺客） 底（海底）（底下） 炸（炸弹）（爆炸） 离（分离）（离开） 察（考察）（观察） 识（认识）（知识） 粗（粗细）（粗心） 得（得到）（取得） 园地一 套（手套）（全套） 帽（帽子）（衣帽） 登（登顶）（登上） 鞋（鞋子）（鞋袜） 裤（裤子）（短裤） 图（图画）（图案） 壶（水壶）（茶壶） 指（指针）（指向） 针（针对）（针线） 识字 1 滩（沙滩）(海滩) 艘（一艘船）（几艘） 军（军舰）（军队） 舰（舰队）（军舰） 帆（扬帆起航）（帆船） 稻（稻谷）（水稻） 园（公园）（园林） 孔（孔雀）（孔桥） 翠（翠竹）（翠绿） 队（队伍）（军队） 铜（黄铜）（铜器） 号（学号）（句号） 2 梧（梧桐）（梧桐雨） 桐（梧桐）（桐木） 枫（枫树）（枫叶） 松（松鼠）（松树） 柏（松柏）（柏树） 装（装修）（装饰） 桦（桦树）（白桦） 耐（耐心）（忍耐） 守（守护）（守卫） 疆（疆土）（新疆） 银（金银）（银色） 杉（