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{广告传媒}应用电视学云 南大学 课程主要内容与教学学时安排： 第一讲电视与传播技术文化的演进（1）4 学时 教学目标： 理解“电视首先是技术，然后才有艺术” 了解口语--图画--文字的传播技术演进过程 教学重点： 技术的演进历程对传播形态的影响 教学难点： 理解“电视首先是技术，然后才有艺术” 教学纲要： 一、导论 电视首先是技术，然后才有艺术 二、电视与传播技术的演进 （一）基本概念 信息的概念、信息的六大特性 不对称信息理论 信息与讯息的区别 马歇尔·麦克卢汉 （二）传播技术文化的演进 1.口语图画文字 1.1 口语 口语的产生：模仿说、感叹说、社会说 口语革命是第一次信息革命。 口语是面对面的即时性的人际传播。 1.2 图画 宣物莫大于言、存形莫善于画 图画：传递和保留信息的符号与媒介。 图画：是对口语的一种视觉化表达。 1.3 文字 结绳—刻契—图画 文字是在图画基础上进一步抽象化、符号化、规范化的产物。 文字：信息的第二载体，第二次信息革命。 思考题： 1.为什么说“电视首先是技术”？ 2.你如何认识和理解信息与媒介的关系？ 3.口语交