九年级物理北师大版(全一册)教学计划(上).pdfVIP

)) 九年级物理北师大版 （全一册 教学计划 （上） 九年级物理北师大版 （全一册 教学计划 （上） 寇伟斌 寇伟斌 一、 指导思想及方法依据 一、 指导思想及方法依据       “ “ 物理是一门自然科学，跟 日常生活紧密相关，本着 生活处处有物理，物理处 物理是一门自然科学，跟 日常生活紧密相关，本着 生活处处有物理，物理处 ” ” 处用生活 这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣。 处用生活 这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣。 以学校工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为宗旨，结合我校初三学 以学校工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为宗旨，结合我校初三学 生实际，有计划，有 目标，有步骤 进行教学，物理教学要面向全体学生，关注 生实际，有计划，有 目标，有步骤 进行教学，物理教学要面向全体学生，关注 每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和兴趣，帮助他们建立良好的学 每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和兴趣，帮助他们建立良好的学 习成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。 习成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。 要使各层次的学生对初中物理基础知识、基本技能和基本方法、基本实验 要使各层次的学生对初中物理基础知识、基本技能和基本方法、基本实验 的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的 的掌握程度均有所提高，还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的 综合能力、创新意识和实践能力。教学时依据考纲和课本，实施素质教育，设 综合能力、创新意识和实践能力。教学时依据考纲和课本，实施素质教育，设 法引导学生，因材施教，调整好 学习状态，努力提高学生的合格率、平均分， 法引导学生，因材施教，调整好 学习状态，努力提高学生的合格率、平均分， 力争使学生在物理学习中取得好成绩。 力争使学生在物理学习中取得好成绩。 二、教材分析 二、教材分析 九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析问题，解决问 九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析问题，解决问 题的能力。 题的能力。 （一）教科书的宏观和微观设计注重体现 《标准》要求，体现物理学科和 （一）教科书的宏观和微观设计注重体现 《标准》要求，体现物理学科和 学生 认识发展特点，促进 学生知识建构和科学探究能力的同步发展，引导师 学生 认识发展特点，促进 学生知识建构和科学探究能力的同步发展，引导师 生教学方式的变革。 生教学方式的变革。 1 1、整套教科书结构体系的设计将物理学的特点与学生的认识发展规律统一 、整套教科书结构体系的设计将物理学的特点与学生的认识发展规律统一 14 起来。本套教科书共 14 章，按照力、热、光、电、原五大部分的内容和逻辑关 起来。本套教科书共 章，按照力、热、光、电、原五大部分的内容和逻辑关 系由浅入深逐步展开，逐步呈现 《标准》提出的物质、运动和相互作用、能量 系由浅入深逐步展开，逐步呈现 《标准》提出的物质、运动和相互作用、能量 三个大概念，其中九年级物理学习后六章。 三个大概念，其中九年级物理学习后六章。 ) 1  4  ) 1  4  九年级物理北师大版（全一册 教学计划（上） 第 页 共 页 九年级物理北师大版（全一册 教学计划（