13 画杨桃 第6套省一等奖优质课.pptVIP

教 者：杨 丽 班 级：三年级（ 3 ）班 叮嘱 审视 神情 严肃 半晌 角度 教诲 和颜悦色 我会读 教诲 —— 教育 教导 这位老师的话同我父 亲讲的是那么相似。他们 的教诲使我 一生受用 。 我读小学四年级的时候， 父亲开始教我画画。他对我 要求很严，经常 叮嘱 我： “ 你看见一件东西， 是 什么 样的， 就 画成什么样， 不要 想当然，画走了样。” 自学指导（一） 默读 2-18 节 思考： 1.“ 我”是怎样画杨桃的？ 2. 同学们是怎样评价的？ 3. 老师怎么做的？ （要求：边读边画出相关的句子和重点 词语。） “我”之所以把杨桃画成了“五个角的 什么东西”，是因为 ____________ 。 1 . “ 我”是怎样画杨桃的 ？ （ 1 ）我的座位在前排靠边的地方。 （ 2 ）我看到的杨桃根本不像平时看到 的那样，而像是五个角的什么东西。 （ 3 ）我认认真真地看 , 老老实实地画， 自己觉得画得很准确。