普查与抽样调查 优秀教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 普查与抽样调查 【教学目标】 1．能正确说出数据收集及整理描述的方法及知识要点。 2．能应用相关的方法和知识解决相关问题。 【教学重难点】 难点：能正确说出数据收集及整理描述的方法及知识要点。 重点：能应用相关的方法和知识解决相关问题。 【教学过程】 一、感情调节 1．说一说 （1）为了了解一锅汤的味道。 （2）一批灯泡的使用寿命；你准备怎么做？ 二、自主学习 1．自学内容一：自学课本内容。时间：5分钟 2．方法： 如何进行下列各项调查？你认为做这些调查有什么作用？ （1）某校学生身高的调查； （2）某电视节目收视率的调查。 （3）“神州十号”飞船零件质量的检查。 引导学生归纳发现 为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查。 为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查。 三、交流展示 下列调查中，分别采用了哪种调查方式？ （1）为了了解某班同学的体重，对全班同学进行调查； （2）为了了解某校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是5的倍数的同学进行调查； （3) 为了了解一锅汤的味道，小明盛了一小碗汤来品尝味道； （4）为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析。 四、合作学习 1．自学内容二：课本 2．自学方法： （1）认真研读，标记你的见解和自学中的疑惑。 （2）组间展示交流，教师归纳各注意点。 3．要求：自学有困难的同学做好问题标记（？），可以向老师或伙伴求助。 五、例题分析 例1：下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量。 （1）调查某班每位同学穿鞋的尺码； （2）从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用寿命； （3）调查一个社区所有家庭的年收入。 （4）从一批袋装食品中抽取10袋，调查这批食品中含防腐剂的情况。 知者加速： 1．下列调查是用普查好，还是抽样调查好？说说你的理由。 （1）全班学生家庭1周内收看“新闻联播”的次数； （2）长江中现有鱼的种类； （3）某品牌灯泡的使用寿命； （4）某本书上的印刷错误。 2．你认为普查和抽样调查各有什么优、缺点？举例说明。 六、检测反馈 1．下列各项调查，分别适合哪种调查方式？ （1）了解夏季冷饮市场上冰激凌的质量情况； （2）审查书稿有哪些科学性错误； （3）研究父母与孩子交流的时间量与孩子性格之间是否有联系； （4）了解一个打字训练班学员的训练成绩是否都达到了预定训练目标。 2．请指出下列抽样调查的总体、个体、样本和样本容量。 （1）为了了解某种家用空调工作1小时的用电量，调查10台该种空调每台工作1小时的用电量； （2）为了了解一本300页的书稿大约共有多少字数，从中随机的选定1页做调查，数一数该页的字数。