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声声慢 　　 一、选择题(共16分，第1—4题每小题各3分) 1.《声声慢》一词所写的景物的季节特征是( ) A.初秋 B.深秋 C.初春 D.暮春 2.下列句中音顿划分有误的一项( ) A.乍暖/还寒/时候，最难/将息B.满地/黄花/堆积，憔悴/损 C.守着/窗儿，独自/怎生/得黑D.这次/第，怎一个/愁字/了得 3.下列划线词的解释有误的一项是( ) A.乍暖还寒时候，最难将息：休息，调养B.怎敌他、晚来风急：对抗 C.如今有谁堪摘：可以，能够D.这次第，怎一个愁字了得：依次产生情况 4.下列对《声声慢》的赏析有误的一项是( ) A.开篇连用七组叠字，下笔奇特，有层次地写出词人内心空虚、孤寂和凄苦。 B.上阕先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候，最后写南飞的过雁，这些景物无一不增添词人的愁绪。 C.下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变迁的写照;独守寒窗，顿生度日如年之感;雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。 D.本词结构上打破了上下阕的局限，浑然一体，就眼前事，身边景，层层铺叙，反复渲染，取得了情景交融的艺术效果。 二、阅读李清照《声声慢》一词，回答第6—9题(共16分) 6.开头三句 字是怎 有层次地表现出词人的内心感受的?(4分) 7.“过雁”引发了词人哪两件伤心事?(2分) 8.“满地黄花 积，憔悴损。如今有谁 摘?”这 句寄寓了作者怎 的感情? 声声慢答案 1.B 2.D(应为：这/次第，怎一个/愁字/了得) 3.D(次第：光景，情形) 4.B(上阕先写冷暖不定的气候，再写寒气袭人的晚风，最后写南飞的过雁) 6.“寻寻觅觅”“冷冷清清”从字面上看，是写词人外在的追寻情状和环境的空寂寥落，实则写出了词人内心 为战乱远离故乡，漂泊异地而产生的一种前路渺茫和孤立 援的失落感和 为丈夫去世，形单影只的孤单凄苦情状。“凄凄惨惨戚戚”则是对词人内心情感的直接抒写。开头七组 字，由外到内，极富层次地写出了词人的内心感受。 7.国 家亡和丈夫之死。 8.寄寓作者昔盛今衰的个人身世之感。想当年，在都城开封，生活富足，夫妻成双，饮酒赏菊赋诗，何等 游风雅，而今夫死国亡，思之令人怆然。 9.略(要正确联系李清照的生活背景和季节特征作合理想象) 混凝土工三级教育考试试卷 (共三道大题，总分100分) 姓名___________ 工种___________ 一、选择题（共五题，每题8分，共四十分） 1、高空作业的高度是（ ）米以上，凡无安全防护设施的高空作业，必须系好安全带 A、1 B、2 C、3 D、4 2、在建工程的“三宝”是：（ ）、安全带、安全网，必须正确使用 A、安全帽 B、绝缘手套 C、绝缘胶鞋 D、防护罩 3、我国安全生产的方针是“安全第一，预防为主，___________” A、积极治理 B、主动治理 C、综合治理 D、全面治理 4、浇灌高度（ ）米以上的壁、柱、梁、板砼应设操作平台，不得站在模板或支撑上操作。 A、2 B、3 C、4 D、5 5、用塔吊运送砼时，吊斗必须使用专用吊具，吊点不得少于（）个，吊环应固定可靠 A. 4 B、5 C、6 D、7 二、判断题（共五题，每题8分，共四十分） 1、当知道是违章指挥时，应当先按照指挥者意愿完成工作后再与指挥者沟通（ ） 2、泵管道应架设牢固，因泵管道故障堵塞，在疏通砼输送泵管道时，应疏散周围人员（ ）。 3、使用混凝土泵运输送混凝土时，应由2名以上人员牵引布料管。向模内灌注混凝土时，作业人员应协调配合，灌注人应听从振捣人员指挥（ ）。 4、砼振捣器使用前必须经工人自己检验确认合格后方可使用。砼振捣器使用前，操作者必须穿绝缘鞋，戴绝缘手套。（ ）。