历史九年级上册各课笔记(1-20)讲解学习.docVIP

第1课 向人性扼杀者宣战（文艺复兴运动，“人”的被发现） 文艺复兴运动 1、根本原因：资本主义萌芽出现； 2、时间： 14世纪－17世纪； 3、范围：开始于意大利，后扩展到西欧 4、核心思想（时代精神）：人文主义 5、实质（性质）：新兴资产阶级反封建的思想解放运动 6、作用： （1）冲破封建制度和宗教神学的束缚；（2）解放了人的思想； （3）为欧洲资本主义的产生和发展奠定思想文化基础； 7、代表与作品 先驱：但丁（意大利），代表作：《神曲》（欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志）但丁被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”； 第2课 探险者的梦想（新航路开辟，“世界的被发现”） 一、新航路开辟的背景 根本原因：欧洲商品经济的发展； 根本目的：追求黄金、财富. 二、新航路开辟的情况 时间： 15-17世纪 1、哥伦布，1492，横渡大西洋，发现美洲新大陆；（但是哥伦布至死都认为自己到达的就是印度） 2、达·伽马，绕过好望角，到达印度 3、麦哲伦，实现了人类历史上第一次环球航行 三、新航路开辟的影响： *1、积极影响： （1）打破了世界各地区间的隔绝和孤立状态，世界开始从分散走向整体（世界连成一个整体）促进欧洲资本主义的发展；世界市场的雏形开始形成； 2、消极影响： 殖民掠夺、扩张和侵略从此开始。 第3课 剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命（1640年——1688年） 一、根本原因： 封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展. 二、斗争双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族. 三、经过（1640－1688年） 1、开始的标志： 1640年查理一世重开议会 2、高潮：1649年处死国王查理一世，建立共和国； 3、结束：1688年“光荣革命”，确立资产阶级和新贵族的统治.(称不流血的宫廷政变) 五、成果：1689年英国国会颁布《权利法案》 1、目的： 限制王权. 2、内容 限制国王的权利；确定国会拥有最高权力；规定公民的权利 3、意义： 标志英国君主立宪制的确立。 六、英国资产阶级革命的影响 1、性质： 资产阶级革命 2、国内影响：英国确立了君主立宪制，走上了发展资本主义的道路，并率先开始工业革命。 3、国际影响：推动欧洲资产阶级革命的发展，是“欧洲范围的革命”。 第4课 为民族独立而战 （美国独立战争） 一、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。 二、领导阶级：北方资产阶级和南方种植园主；代表人物：华盛顿 三、主要经过（1775－1783年） 1、开始标志：1775年，来克星顿的枪声； 2、建军：组建大陆军，华盛顿为总司令。 3、建国：1776年7月4日，第二届大陆会议发表由杰斐逊起草的《独立宣言》（7月4日定为美国的独立日） ①《独立宣言》的内容 A、宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 B、人人生而平等，殖民地人民享有生命权、自由权和追求幸福的权利。 ②《独立宣言》发表的意义：宣告美国独立，标志着美国的诞生。被称为“第一个人权宣言”。 3、转折点：1777年，萨拉托加大捷 4、胜利： （1）1781年，约克镇战役，英军投降，独立战争基本结束。 （2）1783年，美英签署《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。 四、美国独立战争的影响 1、性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命。 2、作用：摆脱了英国的殖民统治，实现国家独立，有利于美国资本主义的发展，对拉丁美洲和法国大革命起到了推动作用。 五、评价华盛顿：领导美国独立战争，摆脱英国的殖民统治，实现国家独立，有利于美国资本主义的发展，开创了民主政治的先河。 第5课 为争取“民主”“共和”而战——法国大革命 一、根本原因：（波旁王朝的）封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展 二、领导阶级：资产阶级，代表人物：罗伯斯庇尔等 三、法国大革命的主要经过（1789－1794年） 1、开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱（7月14日被定为法国国庆日） 2、重要文献：1789年8月，制宪议会颁布《人权宣言》 （1）内容：宣称人们生来自由，权利平等；私有财产神圣不可侵犯；法律是公共意志的表现。 （2）意义：体现了要求摧毁君主专制和封建等级制度的思想，阐明了资产阶级民主与法制的基本原则，被称为“新社会的出生证书”。 3、结束：1794年7月，热月政变。 四、影响 （1）国内意义：彻底摧毁法国封建专制制度，建立资产阶级的统治，促进资本主义的发展；使“民主”“共和”的思想广为传播。 （2）国际意义：动摇了整个欧洲的封建制度，奠定欧洲民主制度基础。 第6课 拿破仑的文韬武略 1、1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国拿破仑帝国）——资产阶级军事独裁的君主制国家 2、拿破仑的统治措施 （1）对内①采取一系列措施发展