八上41尊重他人教学案.docVIP

第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第一框《尊重他人》教学案 一、导入新课 纪晓岚有一天去游五台山，走进庙里，方丈见他衣履还整洁，仪态也一般，便招呼一声：“坐。”又叫一声：“茶。” 寒暄几句，知他是京城来的客人，赶忙站起来，把他领进内厅，忙着招呼说：“请坐。”又吩咐道：“泡茶。” 经过细谈，当得知来者是有名的礼部尚书纪晓岚时，立即满脸赔笑，请进禅房，连声招呼：“请上坐。”又大声吆喝：“泡好茶。” 方丈很快地拿出纸和笔，一定要请纪晓岚留下墨宝，以光禅院。纪晓岚提笔，一挥而就，是一副对联：坐，请坐，请上坐；茶，泡茶，泡好茶。方丈看了非常尴尬。 这个故事告诉我们什么道理？ 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第一框 尊重他人 二、教学目标 1.列举尊重与不尊重的表现，理解尊重的内涵。 2.识记尊重的必要性及要求。 3.能说出得到他人尊重的良好心理体验及得不到尊重的不良影响。 三、评价任务 一）自主预习 1.尊重的含义是什么？ （字面意思：尊敬、重视；表现为：人格、权利） 2.我们尊重他人的原因？（为什么要尊重他人？） （两方面：对个人：尊严的个体；增强自尊、自信；满足感或自卑感）。 对社会：相互尊重--人际关系良好--社会和谐融洽） 3.如何做到尊重他人？ （四点：关注；平等；换位；欣赏） 二）自