现代通信技术 参考资料 第9讲 数据通信概述.docVIP

湖南铁道职业技术学院 教 师 课 时 授 课 计 划 教师姓名 课程名称 现代通信技术 授课时数 2 累计课时 18 授课日期 授课班级 课题 第4章 数据通信 4.1数据通信概述 教学目标 知识目标 （1）掌握数据通信定义 （2）掌握OSI参考模型 （3）掌握TCP/IP协议 （4）IP地址的分类 技能目标 （1）会进行IP地址分类 （2）会进行IP地址的配置 态度目标 （1）严谨认真的学习态度 （2）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风 （3）培养学生学习的主动性、创造性 （4）培养学生观察问题、思考问题、分析问题的综合能力 教学重点 计算机网络的组成、IP地址的分类 教学难点 IP地址分类及配置 教学资源 多媒体教学设备 教学参考书 《现代通信概论》中国铁道出版社 及德增 作 业 IP地址分类及配置等知识点 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学环境、教学方法、资源 时间 6S管理与考核 （1）教师进行课堂点名。 （2）检查是否将食物带入教室。 考核 5 课前提问 程控数字交换机到底是怎样完成交换的？ 提问 5 讲解与 演示 —— 计算机网络简介 一、计算机网络 1、定义 计算机网络(Network)是将处在 不同地理位置 且相互独立的 计算机 或 设备，通过 传输介质 和 网络设备 按照特定的 结构 和 协议 相互连接起来，利用 网络操作系统 进行管理和控制，从而实现 信息传输 和 资源共享 的一种信息系统。 2、分类 计算机网络按网络的分布范围可分为：广域网（Wide Area Network，WAN）、城域网（Metropolitan Area Network，MAN）、局域网（Local Area Network，LAN）。 3、计算机网络的组成 计算机网络有三个主要组成部分：（1）主机：它们为用户提供服务； （2）通信子网：它主要由结点交换机和连接这些结点的通信链路所组成；（3）协议：这些协议是为在主机和主机之间或主机和子网中各结点之间的通信而采用的，它是通信双方事先约定好的和必须遵守的规则。 为了便于分析，按照数据通信和数据处理的功能，一般从逻辑上将网络分为通信子网和资源子网两个部分。 讲授、列举、示例、图片、对比 20 思考与 练习 1.什么是数据通信？它有什么作用？ 分组教学 5 讲解与 演示 —— IP地址（1） 二、IP地址 1、IP地址的表示方法 IPv4地址由32位构成，采用点分十进制表示：32位二进制数，分4组，每组8位，每组对应一个十进制数。 每个IP地址由两部分组成。一部分网是络地址：用于标识主机所在网络；另一部分是主机地址：用于识别网络中的主机。 2、IP地址分类 3、IP 地址划分规则 网络标识的第一个字节不能为 127，内部使用。 网络标识的第一个字节不能为 0。 主机标识各个二进制数不能全为 1，全为1代表广播地址。 主机标识各个二进制数不能全为 0，若为“0”则表示网络本身，如211.113.7.0 是个典型的C类网址，表示该网络本身。 4、IP地址 之 A类地址 第一个8位组为网络标识，其余三个8位组为主机标识。 第一个8位组的首位为0，其余7位表示网络表示。全0表示本地网络，全1保留诊断用。 具有A类地址特征的有效网络地址为 1~126，全世界只有126个A类网络，每个A类网络最多可以拥有224-2个IP地址，适用于大型网络。 5、IP地址 之 B类地址 B类地址中的第一、二个8位组为网络标识，第三、四个8位组用于主机标识。 第一个8位组的前二位为10，具有B类地址特征的网络总数为214-2，每个网络中的IP地址可达到216-2。 第一个8位组的取值范围为128~191。 适用于中等规模的网络。 6、IP地址 之 C类地址 C类地址中的前三个8位组是网络标识，第四个8位组位主机标识。 第一个8位组的前三位为110，其余5位和第二、三个8位组共21位表示网络，具有C类地址特征的网络总数为221-2。每个网络中可拥有256个IP地址。 第一个8位组的取值范围为192~223。 C类地址适用于主机量较少的网络中。 7、IP地址 之 D、E类地址 D类地址用于组播通信地址，其第一个8位组的最高四位等于1110，取值范围为 224 ~ 239，用于标识组播通信地址，后28位用于区分不同的组播组。 E类地址的第一个8位组的最高五位等于 11110 ，其取值范围为240~247，此类地址作为未来地址而被保留。 目前，具体的网络只能分配到A类、B类、C类地址中的一种。 讲授、列举、示例、图片、对比 20 思考与 练习 IP地址分类练习 分组教学 5 讲解与 演示 —— IP地址（2） 8、保留IP地址 网络地址 主机标识位全部