六年级上册语文教案412姥姥的剪纸第二课时苏教版.docVIP

12、《姥姥的剪纸》教案（第二课时） 教学目标：、朗读课文，通过品读语言文字，体会姥姥剪纸的“神”。1 、通过姥姥的剪纸，感悟字里行间流露的祖孙情。2 教学重点： 、通过品读语言文字，体会姥姥剪纸的“神”与通过剪纸所传递的“情”。1 、学习直接描写、间接描写衬托等描写的手法。2 教学难点：了解作者是怎样表现姥姥剪纸的“神”与传递的“情”。教学过程： 一、复习导入，提出要求。 、齐读课题。1 师：通过上节课的学习，姥姥的剪纸给你留下了怎样的印象？ 师：借用小屯上人的评价：你姥姥神了。 神 板书 、提出自读要求：2 页。自由读课文，感受深姥姥的剪纸神在哪儿？轻轻打