小学数学作业设计范例.docVIP

教材来源：小学《数学》教科书 / 人民教育出版社 2005 版 内容来源：四年级数学下册第四单元 主题：第四单元《小数的意义和性质》第三节《生活中的小数》 适合对象：四年级二班学生 设计者：李景霞 / 荥阳市贾峪镇王村小学 / 一、学习目标： 1．参与收集、交流生活中小数的活动，感受小数在生活中的广泛应用，进一步理解生活 中的小数。 2．通过合作交流，探索小数的单名数与复名数的互化方法，能正确进行互化。 3. 培养学生的分类能力、比较能力、分析能力和归纳概括能力， 感受数学知识与实际生 活的密切联系。 二、作业设计： 第一课时 1、请你在合适的地方点上小数点。 1）数学课本长 205 分米。 2）一本故事书 1040 元。 3）小红数学考试考了 985 分。 4）一只公鸡体重约 35 千克。 5）亮亮体温 368° C 。 6）东东的身高是 142 米，也可以说是 142 分米。 2、在（ ）里填写适当的数。 （1）8 米 21 厘米 =（ ）米 （2） 3 千克 25 克 =（ ）千克 （3） 30 分米 =（ ）米 （4） 500 克 =（ ）千克 （5） 250 米 =（ ）千米 （6）7 米 3 分米 =（ ）米 3、在（）里填上合适的单位名称。 590（ ） =（ ） 125（ ） =（ ） 8750（ ） =（ ） 3452（ ） =（ ） 第二