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大学生假期读书情况社会实践报告 随着现代社会发展和科技进步，特别是电子计算机科学的发展，“速食文化”逐渐在人与人之间流行起来。微博、微电影、微小说......等等受到了大家的欢迎，这些也和这个浮躁的现代化大都市相契合。比起冗长的故事，人们更乐于看140字以内的微博，每日沉浸在刷新各大社交网站的动态，生怕错过些什么。浏览着朋友或者红人的动态，似乎有种皇帝批阅奏折的感觉。看着全世界的新闻，读着几百字的“鸡汤文”，是不是觉得心灵被洗涤了？灵魂都得到了升华？短小并不意味着精悍。针对此种情况，我们以调查问卷的形式简单了解部分大学生假期读书情况。以下为阅读现象分析： （一）阅读兴趣不足 1、在当今应试教育和以分数衡量的教育标准之下，大多数学生从小时候就没有养成一个好的阅读习惯，而繁重的学业负担，也使学生们应接不暇，更不要说培养阅读品书的兴趣了。所以在这样一种与“读书和品书”格格不入的教育模式下，学生们自然很难养成大量读书的兴趣和习惯。而且经济一直在发展，很多人从出生就开始接触手机等电子产品，甚至从小就开始沉溺于电子游戏之中，读书的机会就更少了，读书应该是一辈子的事情，从小就应该开始培养，从简单的只有一句话的图画书开始，循序渐进。 2、没有树立正确的读书价值观。大多数学生没有摆正读书的正确态度，认识不到书的价值。他们更热衷于参加社团活动等大学活动，却认为读书很难给自己带来快乐，觉得读书比较枯燥并且浪费时间，没有将读书学习作为自己大学期间的首要任务。甚至感觉自己看了网络上某些“鸡汤文”就已经足够，不用再通过书本来完善自我了。 （二）读书“功利化” 学生更多是把书籍当作充实自己的工具。这源自于当今社会偏向“功利化”的价值观，就像从小从父母口中听的“只有好好读书才能出人头地”等较为现实的价值观。在应试教育的环境下，我们所选择的书籍，也都是充当可以提高自身或者当作一种“敲门砖”的一种工具，而并非真正为了品书。在当今社会大众媒体的聚光灯下，我们可以从互联网等等各种途径去获得各种消息，而并非再从书籍当中去细细品味其中的道理，这样一个相对急速的环境也是一种“功利化”的体现。 自制力弱，信念不坚定 其实很多学生还是喜欢读书的，在中学略显枯燥且紧张的学业生活中，很少能接触到电子设备。书成了我们可以小小放松的温柔乡，在书中遨游后，学习生活才更有干劲。很多人制定了大学、假期读书计划，但是都没有坚持下来，很快就被别的事物所吸引。他们明白书的价值之大，还是信念不够坚定。他们明白问题出在自己身上，需要探索方法来约束自己。 有很大一部分学生说自己读书少的原因是没有时间，我认为这并不能算是主要原因。在调查中，在更高学府中学习的人读书时长最久。许多长辈都说学生时代是最幸福的，不用担心吃穿。我们很多人是体会不到这点的，虽说现在学生压力也非常大，但现代大学生活至少比中学生活要轻松的多，可以由自己安排的时间很多。还是鲁迅先生的那句老话：“时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。” 根据调查情况，以下是建议和对策： （一）从学校方面来说 1、加强图书馆的硬件设施，提供各种类型的纸质书，加快书籍的更新和积累。 2、营造读书氛围。大学生容易受风尚的影响，校方应该努力让校园阅读成为一种风尚，使学生群体整个处于一种积极阅读的氛围当中，阅读将可能成为大家的每日需要，变成一种“悦读”了。多方面加强和开展有关于阅读方面的活动，像读书月，读书周，读书日，评选推荐最佳书目之类的活动感兴趣的学生不多，应该抓住学生的兴趣点，与时事相结合。 （二）就老师方面来说 进入大学，老师与学生之间的联系不像中学时那样紧密。但在阅读方面，老师也可以适当去指引学生。老师可以推荐一些与所教授的课程相关但又不是那么理论化的书籍，学生去阅读的想法会更强烈一些。这样有利于提高大学生课外阅读的兴趣。 （三）从学生个人来说 1、首先要建立正确的读书价值观，读书不是无用功。实践重要，理论也同样重要。况且看书也不单单是为了学业，更是为了自己，书是在潜移默化中影响人的，你读过的书会融入你的骨血。 2、学会选择适合自己的书。读书应该是一个循序渐进的过程，不必一上来就是四书五经。先从兴趣开始，选择自己感兴趣的书，再逐渐提高自己看书的质量。也可以从关于课程的书开始。 3、学会如何看书。在看书时不要只是囫囵吞枣的草草看上一遍，要沉下心来。写些随笔感受，摘抄都可以，用心去感受这本书。多思考。 我国是拥有悠久历史的文明古国，文化底蕴深厚，多阅读，将会开阔我们的眼界，增长知识，陶冶情操，培养品质。高校应该加强硬件设施，为学生提供良好的阅读条件和环境，组织开展倡导相关活动，鼓励健康阅读良好风气的形成。 在中国政治制度日渐成熟、经济飞速发展的同时，国家文化软实力却跟不上硬实力的步伐，这是当今中国特色社会主义蓬勃发展的一个薄弱环节。当代大学生肩负着社会主