课后训练 仁者爱人.docVIP

课后训练 一.选择题 1.与其他三项句式特点不同的一项是（??? ）A.固相师之道也B.果哉！未之难矣C.不好犯上，而好作乱者，未之有也D.自经于沟渎而莫之知也 2.有关画线词语的意义和用法，表述正确的一项是（??? ） 我不欲人之加诸我也?  能近取譬，可谓仁之方也已 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人 管仲非仁者与A.两个“之”相同，两个“者”相同。B.两个“之”不同，两个“者”相同。C.两个“之”相同，两个“者”不同。D.两个“之”不同，两个“者”不同。 3.下列划横线字的注音、解释有误的一项是( )A.能近取譬(pì 打比方)，可谓仁之方也已????????? 盍(hé 何不)各言尔志B.愿车马衣轻裘(qiú 毛皮制成的衣服)与朋友共???? 厩(jiù 马棚)焚C.然，固相(xiāng 相互)师之道也?????????? 子钓而不纲，弋(yì 一种射箭方式)不射宿D.微管仲，吾其被发左衽(rèn 衣襟)矣?????????? 自经于沟渎而莫之知也 4.下列依次给出的加下划线字的注音，正确的一项是( ) 忠恕 厩焚 齐衰 弋不射宿A.rú jiù shuāi yìB.rú? jì? cuī? ?????????????? yèC.shù? jì?????????????shuāi? ????????? ?yèD.shù? jiù? ???????? cuī? ??????????????? yì 5.画线词语的意义和用法与例句相同的一项是（??? ） 例：己欲立而立人A.老吾老，以及人之老B.操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也C.吾妻之美我者，私我也D.老者安之 二.文言文阅读 6.赵襄子饮酒，五日五夜不废酒，谓侍者曰：“我诚邦士也。夫饮酒五日五夜矣，而殊不病！”优莫曰：“君勉之！不及纣二日耳！纣七日七夜，今君五日。”襄子惧，谓优莫曰：“然则吾亡乎？”优莫曰：“不亡。”襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待？”优莫曰：“桀纣之亡也遇汤武今天下尽桀也而君纣也桀纣并世焉能相亡？然亦殆矣！” (西汉·刘向《新序·刺奢》) (1).解释下面画线的字。 诚：____________（2）病：____________（3）勉：____________(2).给下面句子加上标点，并翻译成现代汉语。 桀? 纣? 之? 亡? 也? 遇? 汤? 武? 今? 天? 下? 尽 桀? 也? 而? 君? 纣? 也? 桀? 纣? 并? 世? 焉? 能 相? 亡？ 7.阅读文本选段，完成（1）～（4）题。 ????? 子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”????? 厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。????? 子钓而不纲，弋不射宿。????? 子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！”(1).下列划横线词语的解释正确的一项是( )A．如有博施于民而能济众，何如 施：施舍。B．何事于仁 事：做。C．己欲达而达人 达：通达，行得通。D．微管仲，吾其被发左衽矣 微：贫贱。(2).下列划横线词语的意义和用法，相同的一项是( )A．如有博施于民而能济众，何如????? 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B．何事于仁?????? 此所谓战胜于朝廷C．吾其被发左衽矣???????? 其皆出于此乎D．自经于沟渎而莫之知也?????? 何罪之有(3).下列有关文章内容的分析，不正确的一项是( )A．孔子认为一个人如果能够做到广施善济，他就不仅仅可以被看做是仁者，简直可以被看做是圣人。但是，想做到这一点是非常困难的，即便是尧舜也不可能做到。B．孔子家里的马棚失火。当他听到这个消息后，首先问人有没有受伤。这表明孔子重人不重财。事实上，这是中国自古以来人道主义思想的发端。C．其实，只用有一个鱼钩的钓竿钓鱼和用网捕鱼，和只用箭射飞行中的鸟与射巢中之鸟从实质上并无区别。孔子的这种做法，只不过表明他自己的仁德之心罢了。D．对管仲，孔子肯定了他有仁德。根本原因就在于管仲“尊王攘夷”，反对使用暴力，而且阻止了齐鲁之地被“夷化”的可能。孔子认为，像管仲这样有仁德的人，不必像匹夫匹妇那样，斤斤计较他的节操问题。(4).翻译下面的语句。①能近取譬，可谓仁之方也已。②管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。 三.默写 8.根据课文内容，补写出下列名句中的空缺部分。(1).弟子，________，________，