微生物的培养与应用 教案电子教案.docVIP

年级 高二 科目 生物 主备教师 日期 课题 微生物的培养与应用 课时 5课时 参与人员 主备教案（由主备教师填写或另附详案） 一、备课思路： 微生物虽然看不见，摸不着，但与人类的关系极为密切。目前，微生物已经在医疗、环保、工农业生产等许多领域得到了广泛的应用，形成了大规模的发酵工程，为人类创造出了巨大的财富。刚刚学完的专题一中，传统发酵技术就是利用了各种微生物进行发酵，本专题学生学习的难度增大，需要在必修课基础上，引导学生学习微生物培养的基本技术，以增进学生对微生物的了解。 二、主干知识网络： 三、教学目标（含本课题需要形成的技能）： 知识与技能 1、了解培养基的用途、种类及一般成分， 2、掌握培养基制作的一般的步骤， 3、掌握微生物分离中的划线法和涂布法。 过程与方法 学会一般的消毒、灭毒的方法，进行无菌技术的操作。 情感、态度与价值观 体验微生物与现代生物技术之间的密切的关系。 四、资料准备（含学习本课题所需要的基本知识、基本技能、情景创设、实验、教学用具）： 1、步步高蓝本知识点填空：P10、P12、 P 15、 P18（课前预习熟悉基本知识和生物专业术语） 2、步步高黄本训练题：训练4、5、6、7基础题，能力题和拓展题选做，其中训练5的拓展题尽可能都做 3、微生物的培养与应用分课时教学课件PPT 4、周测测试题（期中考试模拟题） 五、教学方法及难点突破