课后训练 第一节传染病及其预防.docVIP

课后训练 一.选择题 1.流行性感冒流行时，下面哪种现象最有可能传播此病（ ）A.病人和正常人紧挨着面对面说话B.病人和正常人在一起吃饭C.病人和正常人握手D.病人和正常人共用毛巾 2.既是传染源，又是传播途径的是（ ）A.患乙型肝炎的人B.家里的猫和狗C.消化道传染病病人用过的杯子D.带有疟原虫的蚊子 3.今年4月份，我国某些地区发生了手足口病，这类疾病是由病毒引起的消化道传染病，政府号召大家搞好饮食卫生，不与患者接触，这属于预防传染病措施中的（ ）A.消灭病原体B.控制传染源C.切断传播途径D.保护易感人群 4.近20年来，被人类忽视的结核病在全球范围内又死灰复燃，成为传染病中的第一杀手。下列有关预防肺结核的措施中属于保护易感人群的是（ ）A.做好家庭消毒隔离B.儿童时期接种卡介苗C.不随地吐痰D.房间要经常通风换气，保持空气新鲜 5.正在患流行性感冒的病人属于（ ）。A.传染源B.病原体C.传播途径D.易感人群 6.下列哪种行为可能传播艾滋病（ ）A.与艾滋病病人共用卫生间B.与艾滋病病人握手C.患艾滋病的母亲哺乳D.与艾滋病病人拥抱 7.以下属于传染病的是（ ）。A.艾滋病B.高血压C.巨人症D.癌症 8.请你判定下图最有可能属于传染源的是 …( )A.B.C.D. 二.填空题 9.传染病流行的三个环节是__________、__________、__________。 三.探究题 10.“小博士”是个爱动脑筋的学生，他对于传染病接触传染方式进行了探究，实验设计如下，请你分析并完成问题：(1).把马铃薯块洗干净，去皮，用水煮熟后，放在一培养皿中，加盖置于温暖的地方（20～25 ℃）。若干天后，马铃薯上长出各种霉迹点来，有时还有红色斑点，这些斑点就是血细菌的菌落。在此实验中，马铃薯块起的作用是_______________________________________。(2).用解剖针从马铃薯块上挑起一点血细菌的菌落，放在盛有蒸馏水的试管中，轻摇试管，水变成淡粉红色。(3).把试管里的血细菌水倒在自己的右手上，经过1～2分钟，手上的水蒸发一部分，然后用右手去握另一个同学的右手，这个同学的右手去握第三个同学的右手，第三个同学的右手去握第四个同学的右手。这一实验的目的是______________________________。(4).这四位同学分别用右手去触及一个马铃薯培养皿，并把每一个培养皿上贴上标签，放在25 ℃左右的环境中培养，1～2天后观察。请分析：四个培养皿中发生的变化是__________________。为什么发生以上变化？________________________________________ ______________________________________________________________________________。(5).该实验说明了__________________。 四.简答题 11.分析下列材料，结合所学知识与生活实际，回答问题： 2008年3月份以来，安徽省阜阳市发生了手足口病重大疫情，手足口病是一种一年四季均可发生的流行疾病，但夏、秋季最易流行。手足口病的潜伏期为2至7天。临床上以发热和手、足、口腔部位出现皮疹、溃疡等表现为主，少数患者可能出现心肌炎、肺水肿、肺炎、脑炎或脑膜炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多个类型，其中柯萨奇病毒A16和肠道病毒EV71最为常见。手足口病在欧亚国家和地区均有发生。患者以婴幼儿为主，大多数人症状轻微，多数患者可以自愈，成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。手足口病主要通过人群间的密切接触进行传播，患者的唾液、疱疹液、粪便中的病毒可经手或借助被污染的毛巾、牙杯、玩具等，经口传播，与患者同居一室最易被感染。被病毒污染的水源，也可经口感染，并常造成传播。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，以飞沫形式，经呼吸道可以感染新的易感者。人们对手足口病不可掉以轻心，但也不必盲目恐慌。(1).手足口病是一种传染病，引发该病的病原体主要是_________，传染源是________，易感人群是________________。(2).手足口病在夏、秋季最易流行，请分析手足口病的流行应具备哪些环节？(3).你认为手足口病属于哪一类传染病？ 12.手足口病是由肠道病毒（EV71）引起的一种传染病。大多数患儿是突然发病，首先表现为发高烧，体温多在38 ℃以上，同时伴有头痛、咳嗽、流涕等症状，在手、足皮肤或口腔黏膜上出现类似水痘样的小疱疹。5岁以下儿童，尤其是婴幼儿容易感染此病。 病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中，不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫