大学生职业生涯规划技能篇参考课件.pptVIP

? 我是谁—技能探索 尽管我们常常谴责人类不了解自己的缺点， 但恐怕也很少有人了解自己的长处。就像在 泥土中埋藏着一罐金子，土地的主人却不知 道一样。 Jonathan Swift ? 2 教学目标 认知目标： ? 在职业规划中能重视对个人技能的澄 清，愿意在今后的生活实践中不断观 察反思并有意识地培养自己所欠缺的 技能。 ? 正确认识能力和技能的概念及分类。 ? 3 技能目标： ? 能列举自己最擅长并愿意在工作 中使用的五项可迁移技能、自我 管理技能和专业知识技能，并能 举出相应的例子加以证明 ? 能使用至少三种相关资源和方法 来了解意向职业的技能要求 ? 4 目 录 ? 我们的困惑 ? 活动：夸夸我自己 ? 能力的分类 ? 技能的辨识与表达 ? 5 我们的困惑 ? 杨超在重点大学上学，所学专业是热 门专业。他痛感自己人际交往能力差， 又难于改变。和同学比起来，他的动 手能力和英语交流能力都很弱。他觉 得很自卑，对于自己的前提并不看好。 ? 匡胜对自己在专业方面的能力不是很 自信，也不打算以后从事本专业的工 作。但对非本专业的领域，他又没有 足够的信心能做得比人家专业出身的 人更好。况且，如果浪费四年的专业 学习，也会觉得可惜，甚至很有挫折 感。对于前途，他感到很茫然。 ? 6 夸夸我自己…… ? 请大家在 5 分钟内在纸上尽可能多地 写下自己所拥有的能力。写得最多的 人有奖。