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- 2020-09-09 发布于福建
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预备教程 Unit2 A happy family教学设计
【教材分析】
A happy family 是预备教程第二单元的内容,主要围绕“我的家庭”这一话题展开教学,主要涉及和询问有关人物Who are you? Who is he? Who is she?职业:What is he /she? What are you? 介绍别人: This is 、、、、、 He /She is、、、、、。以及一些相关的职业名称等。其中关于职业的询问是本单元的重点,在教学时,教师要按照学生的认知规律,创设情景,为学生创设轻松活泼的学习氛围,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的英语思维表达能力。
【学情分析】
在谈论人物这一环节中,学生已经学会交流姓名。通过本单元的学习,学生将在原有的基础上了解各种职业名称,学会关于职业的询问,交流的内容更为丰富,也将会通过学习进一步感受学习的乐趣,学会合作,学会表达。
【目标分析】
根据以上分析将本课时的教学三维目标、教学重点难点定位如下:
知识目标
能听懂、会说、会默写单词:policeman doctor nurse driver teacher
能听懂、会说、会默写主要句型:What is he /she ? He /she is a doctor. Who is that man? He is my
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