初中个人校本课程教学工作总结（共5篇汇总）.docVIP

　　第1篇初中校本课程教学总结 　　初中校本课程教学总结 　　来源海之韵的博客 发布时间2011-12-08 17:22:19 　　这是一篇关于校本课程教学总结,校本教学总结,初中校本课程教学总结的文章。从激发学生的兴趣入手，努力使学生主动学习 　　3、重视理论知识应用于实践 一年的时间，我陪伴着七年级学生完成了本门科目的学习，有得有失，更多的是看到学生的成长， 　　本学期，我担任七年级1-8班伴你去对岸教学工作，作为一门校本课程，重点在于学生的思想品德教育，使学生明白在校园中，社会上为人处事的道理，树立远大目标，做一个有志向，懂礼貌，高品德的新世纪中学生，回顾本学期工作，总结如下: 　　（一）工作情况 　　1、依据课程标准，制定教学计划本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学转载请保留出处。 　　作为一门实验课程，对于教材，我并不十分熟悉，加之学生没有教材，为了更好的完成教学任务，我认真研究教材内容，严格按照国家下发的课程标准，制定相应授课计划，力求保质保量完成任务，提升学生的思想素质 　　2、认真备课 　　本门课的重点内容在于思想品德教育，初中生，正处于人生的一个重要转折阶段，思想意识和身心都在发生很大变化，如何引领学生走上正确的人生道路成为本门课的重点，为此，我大量阅读心理学教材，利用网络搜索案例，认真备好每一堂课，备教材、备学生、备教法，力求在课上完成授课任务，并获得相应效果 　　3、精减作业，全批全改 　　为减轻学生课业负担，为给考察性学科让路，本学期，我尽量减少学生作业量，尽量避免课下布置作业，并做到全批全改，了解每名学生在学习过程中心理、思想发生的变化 　　4、利用网络资源，开拓课程知识面 　　本课程开放性较大，学生思维活跃，为应对课堂中出现的各种情况，我利用现有网络资源，与其他教师沟通、交流，并随时更新自己在授课中的反思，取已之长、补己之短 　　（二）经验和体会 　　作为一门费考试科目，要想让学生获得知识，就必须利用好上课时间，如何在有限的时间获得最大的效率是本课需要解决的一个重要问题，本学期，在授课过程中，我引入大量实例，加强与学生互动交流，激发学生的学习兴趣，使学生主动学习知识，取得了良好的效果 　　（三）问题和教训 　　1、部分学生仍存在对学科的偏见心理，对本门学科的学习从思想上不重视 　　2、因没有考试压力，学生对学习的内容巩固效果较差 　　3、由于社会现实的原因，学生对学过的一些内容无法应用于实践 　　（四）今后努力方向 　　1、进一步研究教材，做到细备精讲 　　2、研究学生心理，从激发学生的兴趣入手，努力使学生主动学习 　　3、重视理论知识应用于实践 　　一年的时间，我陪伴着七年级学生完成了本门科目的学习，有得有失，更多的是看到学生的成长，今后，我会再接再厉，完成好校本课程的教学工作 校本课程教学计划 　　作者:简单生活就是快乐 日期:2008-3-5 13:31:00 　　一、指导思想 　　以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。 　　二、教学目标 　　1、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。 　　2、开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。 　　3、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。 　　三、经典诗文诵读的内容 　　除了诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词外，还有学校编制的部分经典诗词等。 　　四、课程开设的教学时间 　　每周开设1节课；其他利用学校课前准备、早读等课余时间开展活动巩固。 　　五、课程开设的教学原则 　　1、不求甚解，只要熟读会背。 　　2、不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能背诵，就可以进行下一篇。 　　3、不一暴十寒，要持之以恒。 　　4、不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。 　　5、不拘泥形式，教无定法。人人可以是老师，处处可以为教室。 　　6、不孤立地教学，争取得到家长的支持和配合。 　　六、经典诗文教学方法 　　1、诵读法。其法只有一句话“同学们，跟我念。”只是让儿童多听多念。带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、默念采用多种形式，让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。教学中可以加强范读，以便让学生读时有榜样、有兴趣、有信心。 　　2、多媒体网络学习法。利用多媒体声、光等刺激，利用互联网上的资源，开展生动活泼的