大数据技术应用 饼图实现数据可视化 饼图实现数据可视化电子教案.doc

教师授课教案 课程 大数据技术应用 周次 不需填写 授课日期 不需填写 课题 饼图实现数据可视化 授课班级 不需填写 教 学 目 的 了解什么是饼图； 掌握使用饼图实现数据可视化时的注意事项 能够利用饼图实现数据可视化； 重点 什么是直方图； 能够利用直方图实现数据可视化； 难点 能够利用直方图实现数据可视化 授课方法 讲授 挂图 教具 教学主要内容 什么是饼图 使用饼图实现数据可视化时的注意事项 利用饼图实现数据可视化 双基和能力培养 培养学生理论联系实际能力 课 题 提 问 是否了解饼图？ 说一下饼图的特点？ 作业 1.查找资料了解Tableau利用折线图实现数据可视化； 本 节 教 学 体 会 重点掌握Tableau饼图实现数据可视化的方法和手段； 教 案 纸 0引言 饼图又称圆饼图。相对于饼图，多数统计学家更推荐使用条形图或折线图，因为相对于面积，人们对长度的认识更精确。 1、饼图 饼图，又称圆饼图，通过面积反映数据差别。 因为肉眼对面积大小不敏感，所以通常会用条形图或折线图代替饼图。 （1）绘制饼图时的注意事项： 分块越少越好，最好不多于4块，且每块必须足够大； 确保各分块占比的总计是100%； 避免在分块中使用过多标签； 2、利用饼图实现数据可视化 案例： 2011年12月销售额中分类别占比情况。 简要步骤： 示例-超市中，商品大类分为“办公用品”、“技术”、“家具”三类。如果需要将其他类别成员归为一组“其他类别”，可右键选择维度“类别”，选择“创建组”，按住Ctrl选中要分为一组的成员，单击“分组”即可。 将字段“订单日期”拖放到筛选器，选择“2011年12月”，将字段“类别”拖至“标记”卡的“颜色”，并设置标记类型为“饼图”，“标记”卡中出现“角度”选项。 将度量“销售额”拖至“角度”后，饼图将根据该度量的数值大小改变饼图扇形角度的大小，从而生成占比图。 为饼图添加占比信息。将维度“类别”及度量“销售额”拖至“标记”卡中的“标签”，并对标签“销售额”设置“快速表计算”“总额百分比” 。 完成图表。