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- 2020-09-09 发布于浙江
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在家乡课中实施有效教学课题研究阶段性总结
和龙市文化小学 王淑梅
和龙历史悠久,文化底蕴深厚;和龙物产丰富,发展日新月异;和龙名胜众多,风光绚丽多彩······我们的学生生于和龙,长于和龙,对和龙的情况虽然有所了解,但往往是一知半解,甚至是视而不见,可谓“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。为了让学生更深入全面地了解自己的家乡,就应该让学生深入自己家乡的每一个角落,用自己的眼睛去欣赏家乡,用自己的耳朵去倾听家乡,用自己的心灵去感悟家乡,用自己的双手去描绘家乡。于是我们在家乡课中开展了“知我家乡、爱我家乡”的活动。让学生认识家乡的自然景观、人文景点、民族风情、矿产资源,培养学生爱祖国、爱家乡的情感,真正做到爱国主义教育从娃娃抓起。通过活动,让孩子们知道我们的家乡——和龙是个美丽的地方;萌发了自己是和龙人的自豪感,明白了要珍惜家乡的资源,长大后把家乡建设得更美好的情感。
现将活动总结如下:
??? 一、 我们根据学生不同的年龄特点开展相关的活动。
在低年级的家乡课上主要开展以了解家乡、 画家乡为主的活动。学生通过手搜集文字资料资料,、图片资料,调查了解家乡的过去和现在,通过对比感受家乡的变化。
?? 1、在外出参观中感受家乡的美
??? 眼睛是心灵的窗户。看最为直接,最为有效。带
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