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小组合作建设方案 【篇一：小组合作建设实施方案】 小组合作建设实施方案 “构建人人有事做，事事有人做。 ”为使小组学习方式起到作用，更 好、更有效地开展好小组的合作学习，特制定如下事实方案： 一、小组建设 1、 小组划分 —— 组间同质，组内异质 全班 60 人，平均分成 10 组每组 6 人，小组之间都是按优秀、良好、 潜能相结合分成 10 小组（苹果队、香蕉队、葡萄队、香梨队、橙子 队、芒果队、菠萝队、草莓队、西瓜队、樱桃队）。其目的，为了 便于学生更好的学习，优秀生引领潜能生，潜能生赶超良好生，共 同进步共同学习，形成良好的学习氛围。 2、 小组管理 —— 自我管理，责任明确 组内成员是一个整体，小组是一个团队，强调集体行动，不搞个人 主义，组内对于各种任务要有明确分工，并且要明确落实到人。各 小组设立组正组长、纪律监督员、学科组长。①、正组长：在以身 作则的基础上，对组员的学习、行为、思想等进行监督、督促和指 导。包括随时与班主任及各任课教师联系，起到上情下达，下情上 报的作用。负责填写本小组一周内在校表现情况。负责开好周一的 小组会议。②、纪律监督员：负责本小组的课堂纪律维护，对于上 课出现的说话、嬉笑、打闹、递纸条等现象及时制止。协助组长处 理组内一切事务，同组长一起加强组内的向心力和凝聚力。③、学 科组长：分管各科作业的收交、检查、记录，并及时将作业完成情 况汇总并汇