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四年级数学上册《亿以内数的写法》教案 教学目标： ．使学生在已有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。 ．在探究的过程中，通过迁移掌握万级的数的写法，培养迁移能力。 ．感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。 教学重点：亿以内数的写法。 教学难点：亿以内中间和末尾有 0 的数的写法。 教学过程： 一、情境创设，揭示课题 复习万以内数的写法 ．出示信息 长江是亚洲大河，全长六千三百九十七米。 蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。 世界现有哺乳动物 20 个，四千零一十种。 用肉眼能看到的星星大约有七千颗 ．师：从图中你了解到了哪些信息？ ．师：这些信息中有一些数据，你能写出来吗？ ．师：想一想，万以内的数怎么写？ 点明课题 ．出示：北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸了二十三万零一百八十四个字。 ．师：这里还有一条信息，读一读，“二十三万零一百八十四”怎么写呢？今天我们就来学习亿以内数的写法。 二、探究新知 写数：二十三万零一百八十四 ．师：你能写出信息中的这个数吗？试一试。师：你是怎么写这个数的？说说你的想法。学生可能有两种方法： 方法一：先写出数位顺序表，对准数位一位一位地往下 写，如果哪一位上一个单位也没有就写 0 占位。 方法二：按级写数，先写万级，再写个级，哪一位上一 个单位也没有，就在那一位上写 0。 ．师：看来大家有不同的方