金属的活动性顺序(教案).pdfVIP

. 《金属的活动性顺序》教案 道真县民族中学 万登福 课题：金属的活动性顺序 教学目标： 知识与技能 ：掌握常见金属的活动性顺序 过程与方法 ：认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，能进行初步的探究活 动；通过实验现象分析，解决一些简单的化学问题。 情感态度与价值观 ：保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发 展学习化学的兴趣；发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 重点 ：常见金属的活动性顺序 难点 ：金属的活动性顺序及应用 教学过程： 导入新课 ： 在第五章同学们学习金属的性质时，把铁钉放入硫酸铜溶液中时能发生反应，以及 上一课学习酸的化学性质时，一些金属能与酸反应，请大家回忆反应的现象及反应的化 学方程式。 推进新课： 人们在生产、生活中发现，某些盐溶液还能与金属发生反应。例如，我国人民在古 代就发现铁与铜盐（如