会动的房子故事教案.docVIP

会动的房子故事教案 【篇一：《会动的房子》教案】 会动的房子 活动目标： 2、使幼儿懂得做事不粗心，认真观察的好习惯。 活动准备： ppt 、乌龟头饰、制作的房子。 活动过程： 一、谈话导入。 1.提问：小朋友，你们家的房子会动吗？那你们见过会动的房子吗？ 老师今天带来的这个故事里房子是会动的，一起来欣赏故事《会动 的房子》。 二、结合 ppt 讲述故事。 1.小松鼠在树上住腻了，想在地面上重新建造一座房子，它会把新 房子造在哪儿呢？ 2.看图片进行提问。在大树底下，小松鼠发现了什么？小松鼠看见 了会说些什么又会怎么做呢？ 3.听，这是什么声音？（播放声音）第二天小松鼠发现自己到了什 么地方？它看见了什么？说了什么？ 4.第三天，小松鼠又听到了声音？它发现自己到了什么地方？看见 了什么？说了什么？ 5.突然传来一个声音： “小松鼠，快别乱动。 ”是谁呀？是什么原因， 小松鼠的房子每天会在不同的地方？ 6.那么现在小松鼠会怎么说呢？乌龟会原谅粗心的小松鼠吗？它会 怎么说呢？ 三、完整欣赏故事。 1．这个故事有趣吗？我们一起完整地来欣赏故事。 2．你们喜欢会动的房子吗？小松鼠把房子建在乌龟背上，乌龟走到 哪里，就把小松鼠带到哪里，如果你是乌龟，你会将小松鼠带到哪 里？ 四、幼儿表演。 【篇二：会动的房子幼儿园教学设计与反思】 【篇三：幼儿园绘本阅读教案：会动的房子】 幼儿园绘本阅读教案：会动的房子 活动目标 1. 观察画面，初步感知人物的动作和背景的变化，了解故事的基本 内容。 2. 借助提问，阅读画面并大胆猜测小松鼠的房子的位置变化，讲述 自己喜欢的画面。 活动准备 1. 幼儿人手 1 册图画书，实物展示仪 1 台。 2. 幼儿有制 作图书的经验。 3. 准备可制作封面、封底的彩色纸若干张，订书机 1 个。 4. 幼儿人手 1 张白纸、 1 盒彩色笔或油画棒。 活动过程 1. 带领幼儿一起阅读图画书，进一步感知理解故事内容。 （1）幼儿翻阅图画书，教师讲述故事《会动的房子》。 （2）教师：小松鼠把房子造在哪里？那是一块大石头吗？你是怎么 知道的？小松鼠的房子为什么会动？ （3）教师：小松鼠的新房子带着小松鼠到了哪些地方？ 2．引导幼儿重点观察小松鼠的表情变化，重点感知理解小松鼠情绪 变化的原因。 （1）教师：小松鼠喜欢他住的新房子吗？新房子带着小松鼠来到了 不同的地方，小松鼠高兴吗？你是从哪里看出来的？ 3．仿编故事结尾。 （1）教师：小松鼠住在楼上，大乌龟住在楼下，小松鼠和大乌龟高 兴吗？