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五年级探险作文 【篇一：鄂教版五年级上册五单元作文《荒岛生存记》 (5000 字)】 习作:《荒岛生存记》 【习作指导】 1．明确本单元作文题写作类型：想象作文。 2．借助生活经验和已有的生存知识储藏，对 “在岛上战胜各种困难、 危险生存 ”展开大胆而合理的想象，并进行大胆写作。注意把战胜困 难、危险时的过程写具体。 3．明确写作人物与重点：谁？如何生存？故事可以是生活中的经 历，在旅途中迷路了。可以借鉴读过的历险故事或看过的电影、探 险节目，如《鲁宾逊漂流记》、《探索发现》等，也可以想象，荒 岛在太空中或童话故事中。 4．确定主题，亲情、友情、环保、哲理等。 5．设计一个有吸引力 的开头。 【写作重点】在岛上见到怎样的景象？发生了哪些难忘的事情？碰 到了什么困难？是如何去克服的？这部分可以用到细节描写：如景 物、心理、动作、神态、目光、声音、肖像等描写。在写好细节的 同时，要确定好文章的情节，可以用一波三折的方法，具体如下方 法： 1．要结合荒岛的环境来写，让自己置身其中，把自己当成格列拂， 写在荒岛上的种种经历。 2．想象要大胆、合理、假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。 3．事情的起因、经过、结果要描述清楚，特别是在荒岛上遇到的 困难的过程要重点写，几件事之间要注意详略得当。 【习作提纲】 1．开头：好的开头能够迅速的抓住读者的心，特别是历险类的想 象作文，别具一格的开头更能激发读者的好奇心，令其对故事感兴 趣。 ①浪花拍打着礁石，发出哗哗的响声。前方是乱石野草，一片荒 凉?? 这是在哪？ ②当我正准备回到自己的国家时，可是很不凑巧，我又不幸被巨浪 冲进了一个巨大的岛屿。 2．故事发生的地点。 3．人物的表现，看见了什么？遇到了什么困难？如何克服？ 4．结尾。 ①意外结尾：原来这只是一场梦！这场梦中的惊险旅程让我更加珍 惜现在的幸福生活。 ②想象结尾。 【情景好句】： 渴----找淡水喝 1.我忧心如焚，现在已十几个小时没吃没喝了，我得想方法活下去！ 好渴啊，嗓子眼里像在冒烟一样！ 2.水，?? 我必需去找水。可到哪儿去找呢？看着太阳照耀下的白晃 晃的海滩，我沮丧极了。我的脑子里浮现出了家乡那一条条清澈的 溪流?? 对，水往低处流！应该到山谷去找水。我立刻充溢了希望。 饥饿----叉鱼吃 1.叉鱼(怎么叉)、剖鱼（怎么剖） ----生火----烤鱼----吃鱼 孤岛搭建住处 ----搭简易帐篷和床 1.选址----第一，靠近大海的山洞，要有淡水；第二，要能遮荫；第 三，要能防止猛兽或人类的突然袭击；第四，要能看到大海。 2.材料----石头、绳子、小木船小木屋拆下来的木板、厚厚的野草、 破帆布，帐篷旁烧一堆篝火，防止野兽出没。 【佳作欣赏】荒岛生存记 我游历了苏门达腊，又游历了大人国、小人国，最后还游历了新西 兰。 游完了新西兰后，突然，海面上狂风大作，波涛汹涌，不时打起一 个巨浪，最大的有四丈高，船一会儿被卷到浪尖，一会儿被卷到浪 谷?? 我心想：这下肯定是九死一生，难道我会死在这里吗？不行， 我一定要逃出去！于是，我开始与海浪斗争。忽然，一个大浪打过 来，船被打翻了，我马上抱住一块船板，在海上飘着，这时，一只 海豚游过来，把我送上了岸。 当我艰难地从沙滩上站起来时，我被 眼前的一切惊呆了。这是一个荒岛，岛上满是灌木丛和野草，一片 森林望不到边，这时，灌木丛里传来一阵阵的狼叫，我着急了：我 怎么在这个荒岛行生存下去呀！我得马上想办法。 我努力想办法，这时我的肚子开始唱歌了。我看到一棵椰子树，上 面长满了椰子，看着看着，口水流了下来，可是我没有了爬树的力 气，便拿起一根长树枝，把椰子敲下来，又用石头把椰子砸开，喝 光了椰汁。我开始有了一点力气，我又拿起两块石头互相砸，石头 撞出了火花，我点燃了野草，又开始钻木，使火更旺了。我摘来各 种各样的野菜在火上烤着，给自己做了一份 “野味菜饭 ”。 夜幕降临了，我心想：我可不能和野兽一样睡露天，那该怎么办呢？ 我给自己搭一个帐篷吧。于是，我用目光当灯笼，砍来树枝，割来 野草，用树枝支好帐篷，再用野草一盖，帐篷就做好了。晚上，我 躺在 “床上 ”，忽然，几声狼叫声传进了我的耳朵，我打开门，只见 几只狼正瞪着绿色的眼睛看着我，我马上拿起石头点燃了野草，狼 吓了一跳，马上逃跑。狼就这样被我赶走了。 第二天清晨，我找到了一个山洞，里面有一只奄奄一息的小狗，原 来这条小狗本来和我是在一条船上的，后来船翻了，船长和这条狗 游到了这个小岛上，船长逃生时，忘记了小狗，把它扔在这个山洞 里。我把小狗抱到自己的茅房里，给它喝椰汁，吃野菜，后来小狗 就恢复了元气，小狗成了我最好的伙伴。 我开始做武器，我把木头削得尖尖的，做成长矛，白天和小狗一起 出去捕野兔 ，晚上就烤火吃野兔，过了一段时间，小狗长大了