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五年级下册语文第三单元试卷（附带答案 ) 一、看拼音写词语。 cāng y í ng zh ī zh ū ji ǎo ji à n mǐn ji é ( ) ( ) ( ) ( ) zhuī zh ú ru ì l ì sh ū l ǐ sh ǔ mí ng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。 三、形近字组词。 四、读一读，在括号里填上合适的字。 l í ng ( ) 珑( ) 巧 铜( ) ( ) 点 li à n 锤( ) ( ) 习 锻( ) 铁( ) 五、根据意思写出词语。 1. 动物冬眠，潜伏起来不吃不动。 ( ) 2. 对情况的变化察觉得快。 ( ) 3. 动作迅速而灵敏。 ( ) 六、选择合适的词语填空。 推测 推想 猜想 幻想 1. 从这块琥珀，我们能够 ( ) 发生在一万年以前的故事。 2. 人类到月球上去，这已不是 ( ) 。 3. 你( ) 一下，这幅画是谁画的 ? 4. 从它各部分骨头互相关联的情况，能够 ( ) 出它死后没有被移动 过。 逼近 靠近 接近 1. 演出( ) 尾声了，已经有观众准备退场。 2. 在弹药不多的情况下，我们只有等敌人 ( ) 了再打。 3. 海水逐步漫上来， ( ) 那古老的森林。 七、按照课文内容填空。 松鼠是一种漂亮的小动物， ____，____，很讨人喜欢。它们面容 ____，眼睛____，身体____，四肢____，非常敏捷，非常机警。 八、读一读，判断哪一句修辞方法使用不当，在括号里打“× ”。 1. 她讲到伤心事，眼泪就像自来水管似的喷射出来。 ( ) 2. 月光如流水一般，静静地泻在这个片片叶子和花上。 ( ) 3. 冬天的星星，顽皮、狡黠，眨着眼，闪着幽蓝的光。 ( ) 九、句子变变变。 1. 火把节是彝族人民勤劳勇敢的象征。 改为反问句 _________________________________ 2. 我怎么会掀开叶片往里看呢 ? 把句子换个说法，意思不变 _________________________________ 3. 妈妈对我说：“我要出去看看你哥哥。” 改为第三人称转述 _________________________________ 4. 老人喜欢海鸥。 海鸥也对老人特别友好。 用合适的关联词吧两句合为一句 _________________________________ 5. 我国有世界上没有的万里长城。 改病句_________________________________ 十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填入 准确的序号。 ( ) 我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。 ( ) 我连忙把窗户打开，这个对小客人，却又忽然不见了。 ( ) 吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。 ( ) 一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。 ( ) 燕子终于回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的屋 角上造成了一只白色的小房子。 ( ) 接着，它们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的 虫子，美美地吃了一顿。 十一、阅读总动员。 ( 一) 课内阅读。 又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。 海风( 猛烈 剧烈) 地吹，澎湃的波涛把海里的泥 ( 砂 沙) 卷到岸边。 有个( 鱼 渔) 民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踏着了沙里 一块硬东西，就把它挖了出来。 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么 他爸爸接过来 仔细看了看 这是琥珀 孩子 他高兴地说 有两个小东西关在里面呢 一个苍蝇 一个蜘蛛 这是很少见的 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地趴着。我们能够看 见它们身上的每一根 ( 毫 豪)毛。还能够想 ( 像 象) 它们当时在黏稠的 松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那 块琥珀，我们能够推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且能够 知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1. 在括号里选择准确的字或词，打上“√”。 2. 给第 4 自然段到第 6 自然段加标点。 3. 文中哪个词写出了孩子发现琥珀时的高兴心情。 ( ) 4. “两个小东西”指的是什么 ?根据什么能够想象它们当时在松脂 里挣扎? ( 二) 课外阅读。 候鸟的迁飞 春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这 种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地， 这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。 ? 候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失 方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存下来 的候鸟已经 (j īn p í l ì j ì n)了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么 危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群