人教版初一数学上册绝对值24绝对值.pptVIP

教学目标： 1. 掌握绝对值的非负性； 2. 掌握 这类问题的解法； 3. 在教学过程中培养学生的归纳总结 能力。 教学重点： 绝对值的非负性。 教学难点： 理解 这类问题 教学过程： 一 . 复习 二 . 探究 三 . 练习 四 . 小结 活动 1. 绝对值的非负性 活动 2. 的问题 一 . 复习： 1. 绝对值的定义。 2. 对于任意一个数 a ， 一般地，数轴上表示数 a 的点与原点的距 离叫做数 a 的绝对值，记作 . = a (a0) (a0) (a=0) 0 -a 二 . 探究： 活动 1. 绝对值的非负性 = 本身 如 =3 ， =2.5 ， 非负 =0 非负 = 相反数 如 =3 ， =2.5 ， 非负 绝对值的非负性：任何一个数的绝对值都是 非负的，即 例 1.x 为何值时， 取最小值？ 根据绝对值的非负性： 最小值为 拓展：如果把题中的 x 换成其他字母， 结果会发生改变吗？从中你能得到什 么结论？ 二 . 探究： 二 . 探究： 活动 2. 的问题 例 2. 若 ，则 x 和 y 的值分别是多少？ 根据绝对值的非负性： ， 1. 当 x=0 ， y=0 时，有 0+0=0 成立 2. 当 x=0 ， y=0.001 时，有0+0.001≠0 不成立 3. 当 x=0.001 ， y=0 时，有0.001+0≠0 不成立 4. 当 x=0.001 ， y=0.001 时， 有0.001+0.001≠0 不成立 二 . 探究： 活动 2. 的问题 例 2. 若 ，则 x 和 y 的值分别是多少？ 变式： 如果把题中的 x 换成 x-2 ， y 换成 y+2 ， x 和 y 的值又分别为多少？ 三 . 练习： 1. 若 ，则 (a+b)-(b-a)=_____. 2. 若 ，则 的值是 _____. 3. 已知 ，则 a+b 的值是 _____. -4 5 -2 四 . 小结： 谈一谈通过本节课的学习，你有哪些收获。