重庆工商大学社会与公共管理学院学生网购情况调查.docVIP

现代社会调查方法 课题实施方案 课题名称：重庆工商大学学生网购情况调查方案 专业班级：09级公共事业管理一班 指导教师：余建华 组员： 吴雪煜 2009034109 刘晓桐 2009034112 付远芳 2009034133 张旭 2009034136 刘代林 2009034146 朱思瑾 2009034152 重庆工商大学学生网购情况调查方案 一、调查目的与意义 随着互联网的普及，网购已经成为人们消费的一种主要方式，作为走在时代前沿的大学生群体，更是对网购情有独钟。这次重庆工商大学网购情况的调查研究目的是为了了解同学们对网购这种新兴消费方式的态度，调查网购在同学们中的普及度，研究同学们的消费取向、选择根据等心理，并对其网购行为进行分析，以便正确指导同学们网上购物行为，进行理性的网购，合理使用父母的血汗钱，以及根据调查结果对部分有志创业的学生进行合理引导。 二、调查内容 详见附表（调查问卷） 三、调查总体、样本和资料收集与分析方法 1、本次调查的总体为重庆工商大学在校学生。 2、本次调查的样本规模为全学院总共成功调查600位在校学生。 3、本次调查的分析单位为个人。 4、调查资料的收集方法为自填问卷个别发送法 5、调查资料分析方法主要包括单变量描述统计、双变量相关分析以及和回归分析等等 6、变量测量（即从概念操作化到问卷设计），其基本操作化框架及各项内容的主要指标如下： 生活费范围，是否拥有电脑，因使用电脑产生的费用，上网时间，网购态度，网购途径、网购次数，网购网站，选择店铺根据，网购产品类型，网购产品价格范围，网购付款方式，及主观性指标上网优势、担心问题及对网购的评价。 四、抽样程序 样本抽取以多阶段随机抽样方法为主，与分层抽样、简单随机抽样相结合的方法。共抽取600人。 具体如下： 1、在全校22个学院（除去思想政治理论学院、继续教育学院，将通识学院按专业划分至原学院）随机抽取6个学院。 2、在抽取出的6个学院中，每个学院抽取4个班、 3、每个班抽取25人。 五、抽样的具体步骤与方法 第一阶段： 采用抽签的方式，将22个学院编号，将这些号码写在小纸条上，然后放在口袋里，搅拌均匀后，从中随机抽取，直到抽够6个。 第二阶段： 1、与学校教务处老师沟通，查询六个学院的课表。 2、按年级将学院学生分为四层，在每层中依据课表抽取一个上课班级。在课间前往进行调查。 第三阶段： 与上课老师沟通协调，调查员随机发放25份问卷。 六、调查实施 1、调查员组成： 吴雪煜 刘代林 刘晓桐 张旭 朱思瑾 付远芳 2、调查员分工： 刘晓桐同学负责与教务处老师进行协调沟通，查询课表；六个人每人负责调查一个学院调查；张旭、刘代林负责统计调查结果并编码；吴雪煜、朱思瑾负责录入调查结果；付远芳负责数据清理工作。 3、培训调查员： 邀请余建华老师对调查员进行培训以及指导，培训内容包括调查要求、访问技巧等，使调查员了解调查项目，熟悉问卷，最终能够顺利完成调查。 4、保证调查质量： 在一天之内完成调查，每人按所分配的学院完成任务，保证被调查者当场填写以保证问卷回收率。每份问卷上都要有调查员的签名。 5、注意调查员人身安全： 采取切实可行的措施，保证人员安全。尽量在白天完成调查任务，在与被调查者发生摩擦时要注意沟通的方式，尽量避免身体冲突。 七、调查时间进度计划 1、准备阶段：11月1日—11月16日 具体工作为设计、对初始问卷进行试用，校样检查修改后定稿以及印刷调查问卷；组建调查队伍；与教务处老师联系，获取课表； 2、调查实施阶段：11月17日--11月24日 具体工作为按调查计划安排，按随机抽机的结果，每个人员负责一个学院，使用自填问卷个别发送法完成调查。 3、资料整理阶段：11月25日--12月10日 具体工作为按预先的人员分工，进行原始资料的审核与复查、资料转换与录入、数据清理三项工作，具体包括：资料审核和复查、问卷资料转换、数据录入、有效范围清理、逻辑一致性清理、数据质量抽查、绘制统计表等工作 4、分析资料撰写报告阶段：12月11日-12月25日 根据调查数据完成调查报告一份，根据报告撰写论文若干，并为投稿校级期刊做准备 八、调查经费使用计划 1打印费用 打印600份问卷，每份问卷2页，预计使用费用120元钱。 2.机动费用 以防意外情况发生，预留经费30元。 总计：150元 （附表见P5-P6） （附表1） 问卷编号：□□□□□□□ 重庆工商大学学生网购情况的调查问卷 亲爱的同学： 您好！随着数字技术、网络技术的迅速发展和普及应用，网购已成为人们购物方式中的重要组成部分。为了进一步了解我校同学网购情况，我们特进行此次调查。调查结果只作研究之用，不作个别呈现，会严格保护您的隐私，不记姓名，只求真实。请您根据自己的情