五年级下册老舍《猫》优质课教学设计.pdfVIP

猫 一、 创设情境，谈话交流。 同学们，今天老师给大家带来了一位动物朋友，我们来开一下。（出示： 猫的图片）给你留下了什么印象（可爱） 今天我们学一篇关于《猫》的课文。这只猫是老舍爷爷家的，他有什么与众 不同呢让我们一起来学习课文吧！ 二、 初读课文，整体感知。 1 、回顾课文： 这篇课文分别写了什么时候的猫（板书：长大的猫、满月的 猫） 哪些段落写长大的猫 ?哪些段落写满月的猫 2、生自由读课文，思考：长大的猫性格有什么特点 三、剖析“古怪”，赏“猫”悟“情” 师说：猫的性格到底有多古怪它表现在哪些方面请你读课文 1—— 3 段，找 出体现猫古怪的句子，读一读，写出自己的感受。 （一）学习第一自然段 指名回答：“古怪”的表现在哪里 板书：老实、贪玩、尽职。 课文中哪些句子描写猫的老实（指名回答）（体会拟人的写法） 出示 1 ：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大 觉，无忧无虑，什么事也不过问。（ 2 人读） 过渡：这真是