幼儿卫生学感觉器官说课稿唐诗宋词幼儿教育教育专区-幼儿卫生学.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 学习必备 欢迎下载 《幼儿卫生学》——感觉器官说课稿 《幼儿卫生学》——感觉器官说课稿 各位评委，我说课的课题是，幼儿卫生学第三版第一章第一节八、九点内容：感 各位评委，我说课的课题是，幼儿卫生学第三版第一章第一节八、九点内容：感 觉器官。 觉器官。 下面，我将从教材分析，教学方法、手段、学法指导以及教学过程的设计方面对 下面，我将从教材分析，教学方法、手段、学法指导以及教学过程的设计方面对 本课的教学设想进行说明。 本课的教学设想进行说明。 第一、教材分析 第一、教材分析 （一）、教材的地位和作用 （一）、教材的地位和作用 我们在大街上可以看到许多 “小眼镜”，不管这些孩子是什么原因戴上眼镜，这种 我们在大街上可以看到许多 “小眼镜”，不管这些孩子是什么原因戴上眼镜，这种 现象都很让人心痛。作为幼儿教师，我们要争取有能力帮助更多的幼儿保护好他们的 现象都很让人心痛。作为幼儿教师，我们要争取有能力帮助更多的幼儿保护好他们的 视力和听力，这就要了解幼儿的眼和耳的生理特点和卫生保健措施。 视力和听力，这就要了解幼儿的眼和耳的生理特点和卫生保健措施。 2、教学 目标及重点、难点 2、教学 目标及重点、难点 [教学目标] [教学目标] 1、知识目标：熟悉幼儿视觉器官和听觉器官的特点，掌握它们的卫生保健措施。 1、知识目标：熟悉幼儿视觉器官和听觉器官的特点，掌握它们的卫生保健措施。 2、能力 目标：培养学生初步具备识别幼儿视觉和听觉问题的能力，及其简单的 2、能力 目标：培养学生初步具备识别幼儿视觉和听觉问题的能力，及其简单的 防护能力。 防护能力。 3、情感 目标：不歧视感觉器官有问题的幼儿，用爱的情感关心、照顾所有的幼 3、情感 目标：不歧视感觉器官有问题的幼儿，用爱的情感关心、照顾所有的幼 儿。 儿。 初二学生对写人记事的文章已有了一定的阅读基础，但是对文章内容把握的准确度和 初二学生对写人记事的文章已有了一定的阅读基础，但是对文章内容把握的准确度和 对文章主题理解的深度上还有待提高。而且我们北方的学生对云南的民风民俗可能存 对文章主题理解的深度上还有待提高。而且我们北方的学生对云南的民风民俗可能存 在陌生感，因此，我确定本课的重点难点分别是： 在陌生感，因此，我确定本课的重点难点分别是： [重点]： [重点]： 学习必备 欢迎下载 学习必备 欢迎下载 帮助学生熟悉幼儿眼和耳的结构及特点，掌握幼儿用眼和用耳应注意的卫生保健措 帮助学生熟悉幼儿眼和耳的结构及特点，掌握幼儿用眼和用耳应注意的卫生保健措 施。 施。 [难点]： [难点]： 能较好理解眼球的功能及视力和听力形成的原理。 能较好理解眼球的功能及视力和听力形成的原理。 教学准备： 教学准备： 眼球的平面示意图和耳的结构图。调查幼儿的视力情况，并作出简单的分析。 眼球的平面示意图和耳的结构图。调查幼儿的视力情况，并作出简单的分析。 第二、教学方法、手段 第二、教学方法、手段 老师结合图示的讲解和学生实践性学习及操作练习相结合。 老师结合图示的讲解和学生实践性学习及操作练习相结合。 第三、学过程设计 第三、学过程设计 (一)导入：我的导语是这样的： (一)导入：我的导语是这样的： 我们在大街上可以看到许多 “小眼镜”，不管这些孩子是什么原因戴上眼镜，这种现 我们在大街上可以看到许多 “小眼镜”，不管这些孩子是什么原因戴上眼镜，这种现 象都很让人心痛。作为幼儿教师，我们要争取有能力帮助更多的幼儿保护好他们的视 象都很让人心痛。作为幼儿教师，我们要争取有能力帮助更多的幼儿保护好他们的视 力和听力，这就要了解幼儿的眼和耳的生理特点和卫生保健措施。 力和听力，这就要了解幼儿的眼和耳的生理特点和卫生保健措施。 (二)