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学习《加强网络学习空间建设与应用》心得体会 近段时间学习了《加强网络学习空间建设与应用》的指导意 见。文件明确指出：到 2022 年，面向各级各类教育、全体教师和适龄学生， 全面普及绿色安全、 可管可控、 功能完备、特色鲜明的实名制空间。将空间作为基于信息技术教育教学 的基本环境，综合运用信息技术解决教育教学实际问题，加快推进人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会建设。 一、主要遵循的原则有以下 3 条： 1、面向需求，服务育人。提升教师信息素养和信 息化教学水平，服务学生全面发展。 2、统筹规划，系统推进。构建共建共用、共享共 赢的良好生态。 3、创新应用，促进变革。从转变教师教学模式和 学生学习方式，切实提高应用效能，推动教育教学变革。 二、加强网络学习空间建设与应用的主要任务有： （一）整体推进网络学习空间建设， 全面实现 “一人一空间” （二）发挥空间主渠道作用，优化教育资源配置 要充分发挥空间作为数字教育资源共建共享主渠 道的作用， 创新教育资源供给模式， 扩大教育资源有效供给。组织开展信息化教与学创新活动，实现从教育专用资源服务 向教育大资源服务的转变，从服务个别环节向服务育人全过程转变，支撑教育改革发展。 （三）推动管理者率先应用，促进教育治理现代 化 学校管理者要利用空间开展家校联系、教育教学、综合实践、体质健康管理和监测，创设教育环境，推进教育 教学方式变革，