【最新苏教版音乐教案】苏教小学音乐二上《5其多列》.pdfVIP

教案首页 总 1 课时 课 教学课 授课 其多列 课型 音乐 9.13 题 时 时间 第 1 课时 《其多列》是哈尼族民歌，通过“拣树叶”、“砍竹筒”、“衣服上 的花纹多美丽”等词语，表现了哈尼儿童热爱生活，热爱劳动的活泼性格。歌 教 曲为五声羽调试，全曲由两个乐句构成。旋律以do mi soI 三音为主。 材 分 歌曲短小，精练，音乐形式鲜明。 析 通过为歌曲伴奏，培养学生节奏的掌握能力。 知识 与 技能 教 学 通过 《其多列》的演唱和感受哈尼族儿歌的风格特点，体验哈尼族儿 目 过程 童的生活，聆听 《快乐的一天》 标 与 方法 通过组织学生学习歌曲，教育学生热爱生活，热爱劳动。 情感 态度 价值观 听唱法，表演法，欣赏法 教法 学法 聆听、欣赏。听辨音的高低并进行模唱，能基本唱准。 学习起 学 点预测 情 分 1.其多列哈尼语的意思 析 学习困 难预测 2.节奏型：走，跑跑 响板 碰钟 串铃 钢琴 课件 录音机 教学具 准备 教案续页 教学 教学流程 教学 环节 感悟 板书课题，出示目标 1. 师：小朋友，今天老师将和大家一起去一个充满音乐和 舞蹈的地方，你们愿意吗？ 2.师：只要你们喜欢，老师就开心了！希望老师能伴随大 家度过“快乐的一天”。（侧面点出课题） 3.本节课的目标是-- （出示，齐读）要想达到目标，得大 导入 家自学，大家有信心吗？请打开课本。 学生活动 教师辅助 1、 初听歌曲《其多 列》，《快乐的一天》感受音乐 的欢快的情绪。说说自己听到 之后的感受。 教 授 自己跟音乐打节奏，练习一 一．自学指导 新 分钟，比比谁的节奏打得 要想学好这首歌，我们首 好。 先要学好歌曲的节奏，请同 课 们齐读节奏。 二.先学（第一次） 齐打节奏