详细版5-2 能量的转换.pptVIP

（二）你能说说下面图片中能量的转换情况吗？ 能转换成了 。 .......... * 下面图片中能量的转换情况又是怎样的呢？ 能转换成了 。 .......... * 想一想：你还能说说下面图片中能量的转换情况吗？ 能转换成了 。 .......... * （1）点亮台灯： 台灯把（ ）能 ——→（ ）能 （2）用热水洗脸： 电热水器把（ ）能 ——（ ）能 （3）电饭锅做饭：电饭锅把（ ）能 ——→（ ）能 （4）吃饭后去上学：你把食物中的（ ）能 ——→（ ）能 （5）…… 电 光 化学 动 热 电 （三）想一想，说一说： 从早晨醒来起床后到出门上学的这段时间里，你经历了 哪些能量转换过程？你能具体说一说吗？ 热 电 .......... * .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu .iuu 一、看一看，想一想，说一说。 1.上面这些图片中涉及到了哪些“能量”？它们有没有发生变化？ .......... * 2.你能举例说明一下“能量”发生变化的情况吗？ 事实上，每一种“能量”并不是一成不变的，它们常常会 转变成另一种“能量” 。 “能量”的一个重要特点就是：它可以从一种形式转换成另 一种形式。 看电视： 电能 电视机 搓 手： 动能 摩 擦 光能、 声能、热能。 声能、 热能。 （化学能→ ） .......... * 能 量 的 转 换 .......... * 二、活动探究：能量是如何转换的。 （一）实验探究1：花生米加热水。 1.自学理解课本第55页内容，明确活动内容和要求。 2.小组讨论交流，明确活动内容和要求。 .......... * 3.小组合作，完成实验探究活动。 实验前温度（℃） 分钟后温度（℃） 实际提升温度（℃） 实验结论： （1）实验材料： （2）实验步骤： 固定花生米、水杯——测量水温——点燃花生米、加热——测量水温 想一想：在实验过程中，涉及到了哪些能量的转换？是怎样转换的？ 【提示：也可以同时点燃几粒差不多大小的花生米，最后上升的温度再除以粒数。】 4.汇报交流，得出结论。 三角架、石棉网、火柴、铁丝、花生米、小烧杯、软木塞、橡皮泥等 （1）人体：化学能→ 动能 （2）火柴：化学能→光能和热能 （3）花生米：化学能→光能和热能，加热了水。 燃烧花生米，花生米中的化学能就转换成光能和热能，加热了水。 .......... * （二）活动探究2：看模式图，描述能量转换的过程。 1.自学课本第56页图示内容，找出能量的转换过程。 1.光 能 → 化学能 。 2.化学能 → 机械能 。 3.机械能 → 电 能 。 4.电 能 → 热 能 。 5.热 能 → 声 能 。 .......... * 1.光 能 → 化学能