小学英语第2A册教案(Oxford).pdfVIP

O x f o r d 2 A 教 材 分 析 Oxford 2A共有 8 个 Unit 和 1个 Rivision ，3 个 Theme：Myliving place and area. Transport. Winter. 其中， My living place and area. 有 3 个 sub-topic ：Where I live. A snack bar. Things I like to do. Transport. 有 2 个 sub-topic ：Going about. Crossing the road. 而 Winter 有 3 个 sub-topic ：Christmas. Weather. Clothes. 同时 本学期还要把 26 个字母的认和写要教下去，这样就解决了单词拼读 和拼背能力的培养，同时还要把 1A, 1B 的单词也要插进去拼背。 这学期共有 19 周，其中授课时间为 18 周。所以期中考试之前建议上 到 UNIT5 由于本学期开始一年级为每周 3 课时，每课时 35 分钟，其 中有 1 课时我们要进行听力课（ 15 分钟）和阅读课（ 20 分钟）因而， 一周真正教牛津教材的时间以 3 课时计算，那么，二周教一个 UNIT， 即 5 课时左右一个 Unit. 二年级应该在起始年级的基础上， 继续要运用各种手段来， 激发学生 英语学习兴趣， 培养学生良好的英语学习习惯 （听的习惯，说的习惯， 读的习惯和写的习惯） 。 一、教学建议： 1 营造一个宽松式的教育氛围，不要求学生一次性学会。 2 教学要灵活，灵活运用教材。如，教职业时，可增加一些教材里没 有出现的，比如是他们爸爸妈妈的职业等。 3 用任务型策略设计教学，活动形式尽量要多样化，趣味性。 4 要尽量贴今学生的生活实际，体现学中用、用中学，学以致用。 5 要将结构溶于功能之中，要明确词汇教学的最终目的是运用 6 建议字母的书写能集中读写 Oxford 2A 教材分析 Unit 1 ，Unit 2 Unit 3 二、接下来，我们进行分 UNIT 的课时分析。 Unit 1 Where I live. . 建议 4~5 教时完成。每课时基本上完成一 页，当然建议可以重组。 字母：能认读字母： Aa—Jj （每节课2 个字母的书写） 单词：能听说读认常用单词： bin, park, road, building, Shanghai, apple, bird 句型：能听说读认用以下句型： Clean the …, please. Sweepthe …, please. Where do youlive ？ I live in … I love Shanghai. 语音：能初步了解字母 A 在单词中的两种发音： [ei][ ] ，及字母 B 在单词中的发音 [b] 功能：能要求某人把某样东西擦干净，及要求某人扫地。询问某人住 在哪里？并回答。表达对某地的喜欢。 提示：1、这一个 unit 可以扩充的词汇量很多， 比如，在教 Clean the …, please. 时，可以扩充 blackboard, window, door 等。在教 park 时， 可以扩充你知道的上海的公园；在教 road 时，也可以扩充你所知道 的马路，在教 Shanghai 时，可以扩充你所知道的省市等等