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- 2020-09-09 发布于天津
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家长开放日活动总结 为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼 儿园与家长之间的沟通交流, 我园于 2015年 115月14、15日分别举 行了大、中、小班 “家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以 说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。无 论是孩子们的晨间活动、 早操、课堂教学,还是家长的亲子游戏活动, 每一项都充分体现了我园师幼团结、和谐、向上的精神风貌,更展现 了我们的师幼创新、严谨、求实的工作作风。
从早上 8:00 开始至 11: 30结束。一大早,家长们就兴高采烈 地来到幼儿园。我们首先通过广播向家长们介绍了活动的主要内容以 及活动时间安排, 然后让家长们走进班级, 具体观摩及了解孩子半日 生活学习情况。 通过活动“让家长走进课堂” “让家长与孩子互动” , 使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日 课堂活动结束后,各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简 要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况; 孩子通过两个多月的 学习所取得的进步与变化, 以及在今后的教育过程中需要家配合的工 作。最后活动结束时, 我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建 议,并认真填写反馈表。
在本次活动中, 结合活动开展的情况及家长的反馈意见, 做个简 单小结:
一)家长认为教师的优点有以下几个方面: 1 、课堂气氛十分
活跃; 2 、善于启发、诱导 , 帮助幼儿动手动脑; 3、能根据孩子的特 点, 用多种不同的方法组织活动 4 、教师和蔼可亲;能够照顾到大多 数的幼儿; 5 、对家长热情; 6、师幼关系融洽、和谐、平等。
(二)幼儿家长能够积极参与。全园 90%的家长都参加了这次开 放日活动,并在活动中表现出了极高的热情。 自始至终,不管从孩子, 还是家长来看, 都很开心。 孩子们看到自己父母来参加活动并和自己 做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子 在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。
(三) 班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定 .通过半日 活动,家长对老师们的工作有了更具体的了解; 在一个个细致入微的 环节中,他们感受到教师工作的琐碎和辛苦, 从而更能理解老师的工 作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!
本次“家长开放日”活动,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼 儿在园半日活动的情况, 也让家长感受到参与孩子们活动的快乐, 理 解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举 行,增进了“家园”之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离, 统一了教育思想,掀起了家园共育的高潮。 为家园共育搭建起了 交流的平台。
2015.5
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