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二年级数学练习（方向） 班级 姓名 学号 1．在野外，可以通过观察树的年轮来辨别方向。树的年轮较疏的向着（ 南 ）面，较密的向着（ 北 ）面。 2．跳跳面向西站立，他的左边是（ 南 ）；丢丢的后面是南面，他的右边是（ 东 ）。 3．小明向北跑步，他的前面是（北）面，后面是（南 ）面，左边是（西）面，右边是（ 东 ）面。 兰兰和亮亮背对背站立。兰兰的前面是西面，亮亮的前面是（ 兰兰和亮亮背对背站立。 兰兰的前面是西面，亮亮的前面是（ 东 ）面。 5．早晨，小丽上学，背向太阳。小丽的前面是（西 ），后面是（ 东 ），左面是（南），右面是（ 北 ）。学校在小丽家的（西）面。 （1）星期天，小青从家去少年宫。他从家出发，先向（西 （1）星期天，小青从家去少年宫。他从家出发，先向（西）走到小明家，再向（ 南）走到百货大楼，再向（东 ）走到学校，接着再向（北）走到电影院，再向（东）走到童装店，再向（ 南）走到电信局，再向（东）走到少年宫。 （2）电影院在百货大楼的（ 东北 ）面，在电信局的（西北）面。 （3）少年宫的（西北）面是童装店。 写字台在房间的西面，房间的（ 北 写字台在房间的西面，房间的（ 北 ）面有床，（ 东）面有电脑，（南）面有电视机。 8. （1）从入口进入动物园就能看到棕熊园，再往（ 东南 ）面可以走到龟馆，再往（ 东北）面走可以到大象园，再往（ 东南）面可以看到长颈鹿，再往（ 东 ）面走可以看到海狮表演。 （2）从水上世界出来往西北可以到（ 老虎 ）园，再往（西北 ）面走可以看到狮子，再往西走能看到（ ），最后往西走就出了动物园。 （3）大象园的（东北）面是狮子馆，（东南）面是长颈鹿馆。 （4）狮子馆在大象园的（东北）面，在老虎馆的（西北）面。 9. 明明家客厅东面的窗台上放了5盆花，沙发在客厅的（ 南 ）面。电视机在客厅的（ 北）面。 10．（1）在△的东面画 （2）在△的西南面画○ （3）在△的东北面画□ （4）在△的西北面画☆ 11．画一画。 （1）把 先向东移3格，再向西南移3格； （2）把先向北移4格，再向东南移2格； （3）把先向西北移3格，再向东北移1格。 绪论 消费：是消费主体出于延续和发展自身的目的，有意识的消耗物质和非物质资料的能动过程。 消费主体：指在不同时空范围内参与消费活动的人或集团。 心理：是人脑的机能，是客观现实的反映，具有主观能动性和个体差异性。 消费心理学： 研究消费者心理现象产生、发展和变化的规律的学科。 消费者分类：1、需求消费者、购买消费者、使用消费者 2、潜在消费者、现实消费者、非消费者 3、个人消费者、家庭消费者、企业消费者 消费行为特点： 社会性、能动性、发展性 消费心理三过程： 认知过程、情绪过程、意志过程 消费心理学研究内容：1、消费者购买行为的心理过程和心理状态 2、消费者个性心理特征和个性心理倾向 3、消费者心理的影响因素及其影响程度 4、消费心理与市场营销关系 消费心理的发展趋势 消费者的一般心理过度过程 感觉： 人脑对直接作用感觉器官的外界事物个别属性的反映，是认识的开端。感觉是人们对客观事物认识的一种简单形式，也是一切复杂心理活动的基础。 知觉： 人脑对作用于感觉器官的客观事物个别属性的整体反映。知觉是在感觉的基础上形成的，没有对产品个别属性的感觉，就没有对产品的整体知觉。在实践中消费者通常以知觉直接反映产品，知觉是消费者对消费对象的主动反映。 记忆： 过去的经验在人脑中的反映，是消费者认识过程的重要心理要素。 思维： 人脑对客观事物概括的、间接地反映，是人认识活动的高级阶段。 情绪： 人对客观事物是否满足需求而产生的一种态度和内心体验，具有独特的主观体验形式、外部表现形式和极其复杂的神经生理基础。 情感：指情绪过程的主观体验，对正在进行的认识过程起评价和监督作用，着重表明情绪过程的感受。 意志： 是人为了实现预定的目的，自觉地调节自己的行为，克服困难的心理过程。 感觉在消费活动中的作用： 1、使消费者获得对产品的第一印象 2、是引起消费者某种情绪的通道 3、对消费者发出的刺激信号要适应人的感觉阀限 4、推销人员职业对感官的要求 5、感觉导致流行的趋势 消费者心理活动的意志过程: 1、做出购买决定阶段 2、执行购买阶段 3、体验执行阶段 意志、认识和情绪的关系：1、意志依赖认识，又促进认识的变化发展。2、意志依赖于情绪，又导致情绪变化发