个人工作计划2020政史地教研组工作计划范本.doc

2020 政史地教研组工作计划范本 以政史地教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点， 充分调动组内教师的积极性，使教师不断提高专业素质和理论水平， 并促进教学质量不断提高。下面是带来关于 20xx 政史地教研组工作计划范本的内容，希望能让大家有所收获 ! 20xx 政史地教研组工作计划范本 (一) 一、基本情况 本组共有专职教师 15 人，代课领导 3 人，其中，政治备课组 6 人，历史备课组 5 人，地理备课组 5 人，新调入或转科教师 4 人。本组教师以中青年教师为主， 教师学历虽普通达标， 但教学经验参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少，大多是一到二人，对每位教师独立教学能力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时必须团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。 二、指导思想 坚持科学发展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功能 ; 以提高教学质量和学生素质为根本目标， 抓好常规教学管理， 努力落实学校精细化管理实施方案，突出 精、准、细、严 等管理、教学要 求;抓好校本教研，坚持从校本出发 ;抓好青年教师培养工作，形成高水平的师资队伍 ;抓好教育教学理论研究，提高教师教学理论水平。特别是近一、二年，一定要下大功夫，出大力气，抓住机遇，出好成绩。 三、目标任务 (1)各年级，各学科一定要全面、 保质保量完成本学期教学工作任 务。 (2)高一各科着力搞好新课程教学工作， 努力塑造学生自主学习的品质，打好高中三年学生学习的基础。 (3)高二各科强化素质教育， 深化新课程改革， 重能力培养， 特别强调理科班学生学习兴趣的培养， 全力提高国家级水平考试成绩。 文科班一定要抓好政治、历史、地理基础教学，知识和能力并重。 (4)高三各科突出高考重点、热点教学，提高学生知识应用能力、 应试能力，大幅度提高今年高考成绩。 (5)全面提升组内教师尤其是青年教师的教学教研水平。 四、工作重点 教学方面：强化基础知识教学，突出能力培养，关键是提高教学 质量水平，提高课堂教学效果。 教研方面：提高教师教学水平，搞好校本教研，推进教学质量提 高，尤其是青年教师教学水平的提高。 高考方面：关注热点、突出重点，把握高考动向，提高考生的考 试成绩，提高升学率。 五、教研专题 高一：搞好新课改，探究新课改教学中存在哪些问题，加强校本 教研，研究怎样从学生已有的知识、能力水平出发，提高课堂教学质 量和教学效果。 高二：坚持从实际出发，理科生着力研究如何培养学生学习兴趣，提高学生学业水平考试成绩 ;文科生着力探讨如何强化基本知识和基本技能的学生和掌握，面向高考，不给高三教学留遗患。 高三：高考重点、热点的把握及学生能力的提高，着力探讨如何 提高所有学生的学习成绩， 特别是提高优生和临界生的高考成绩， 提 高高考升学率，使尖子生能在 20xx 年高考中成绩达到全县前几名。 全体要求：每学年每位教师至少要写一篇有一定水平的教研论文，在全县的评比中获奖率要名列全校各组前一二名。 六、青年教师培养 (1)组内开展结对帮培活动， 形成学科内一帮一格局。 结对帮培对子之间要填帮培协议书， 明确帮培目标， 制定切实可行的帮培方法及措施。具体是：政治组：宋——杨 ;杨——卫 ;地理组：徐——魏 ;齐— —马 ;历史组：冯——魏。 (2)帮培对子中， 帮培教师要结合各备课组内的活动， 从备课、上 课、听课、评课、作业布置和批改等各方面，形成全方位帮学活动。 每周相互之间至少听一次课，搞一次帮培教研活动。 (3)青年教师要制定自己进修计划， 鼓励教师进修研究生课程， 并 切实落实。 (4)组内全体教师必须坚持经常做高考试题， 高三教师每两周必须 做一套试题，共他教师每月做一套，并要接受学校检查。 七、方法措施 (1)开学第一周各备课组要在研讨的基础上， 制定好教学计划， 合 理确定教学目标、重难点，合理安排好教学进度。 (2)各位教师要按照学校教学精细化管理要求精心备课，教研组 长、备课组长要把好每周一次的教案审签、检查关，对节次不够，三维教学目标不清，教案内容提纲化、太简略的，无教法、学法设计不分节次备课的教案一律指出，要求改正，坚决杜绝无教案上课。 (3)加强电子教案备课方法的研究探讨。 电子教案必须和纸质教案相结合，环节必须齐全， 从课题、教学三维目标， 重难点、教学过程、小结、练习、作业布置，教学反思等各环节抓好备写工作。电子教案 每周周一上午十点以前要上传学校校园网， 注明教学时间， 自觉接受学校检查。 (4)所有教师必须坚持写教后感、 教学反思，高一、高二教师每节教案都要写教学反思， 高三教师每周至少写两次教学反思。 教学反思不能太简练，要有知识、方法、能力等方面的体会和感悟。教学必须教研，反思才