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2020高三班主任第一学期工作计划4篇 2020高三班主任第一学期工作计划4篇 2020高三班主任第一学期工作计划（一） 本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三取得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的发掘，能让更多的同学达成自己的理想，结合学校和年级的工作安排，为此，我工作的重心主要是营建一个良好的班级氛围和学习环境，稳定学生情绪，鼓励学生以饱满的热忱投入到高三备考中。制定班级工作计划以下： 一、加强学习，增强自己的指点能力 在本学期，自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习能力，通过自己的融会贯通加强对自己学生的指点能力。比如对《考试说明》、《考纲》的理解，对高考考前心理、考试策略等的研究。能积极的利用网络等资源提高自己对高考情势的掌控。无规矩不成方圆。要想有一个浓郁的学习氛围，良好的班级秩序、班级纪律是条件和保障。因此，每位学生应当听从班级的安排，遵照班级的规章制度，把更多的时间用在学生上，而不是花费在对提升自己无用的事情上。 　　 1、通过坐位的调配，激起竞争合作意识。高三，坐位的分配相当重要，优等生希望“强强互补，以求更强”，中等生希望“高人点拨，以求突破”，落后生也希望“寻求帮助，争取进步”。 　　 2、针对学生的这类心理，每次考试以后，或根据学生的表现，把进步幅度大和成绩名列前茅的学生安排到优等坐位，并坚持“学生自选，老师调配”的原则，这样，学生们就会构成一种竞争、合作的学习氛围。 　　 3、通过摹拟考试分析，查漏补缺，鼓励学生；每次摹拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，建立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的掌控情况等方面，克服盲目性。 　　 二、重视学生良好心理素质养成，及时沟通 1、首先是要学生重视细节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具有专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。 　　 2、另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，由于整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。 　　 3、最后，还要管住个别学生的言谈举止，及时提示，及时引导，尽到老师应尽的义务。最后，要让学生养成认真听安排的习惯，在老师布置任务时，要认真听，不要事后再问，要靠自己，不要来是依赖他人，养成一种凡事都能认真的习惯。 　　 4、进入高三以后，学生的心理素质必定要承受巨大的考验，如何让学生顺利度过这一敏感的阶段，美满的完成学业，是当务之急。计划增强和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，积极的通过各种活动让学生建立良好的心理素质。 　　 三、加强学法科学指点，激起学生潜力 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考情势和动态，和高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激起学生的参与热忱和对知识的渴望。 　　 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交换，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 　　 3、通过主题班会和高考理想的计划，激起学生对理想寻求的愿望和对高考的亲近感。 　　 4、通过印制班级小报、建设班级文化阵地等情势加强对学习方法的科学指点。特别侧重考试后针对不同学生的情况提出公道化的建议，尽量将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的愿望提高，方法改进！ 四、帮助学生度过几个关键点 高三是高中阶段最关键的一年，能否顺利考上理想的大学，全靠这一年的坚持不懈的努力。既来之，则学之。既然我们选择了高三，我们就选择奋斗，我们就选择了吃苦，我们就选择了为常人所不能为，到高考之前，任何一名学生都有希望，有机会，因此，我们要相信自己，英勇大胆的喊出：“我能行”。 　　 固然，我们也不能不切实际的空喊口号，我们应当根据自己的实际情况，给自己定一个更高一级的目标，在这一年的时间里，时刻以此来鼓励自己坚持下去，直到目标实现的那一刻。 　　 在学生容易出问题的几个关键点提早预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落；二轮温习进程中欲速则不达的冒进心理；对自己知识掌握能力的怀疑情绪等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。 　　 2020高三班主任第一学期工作计划（二） 高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任，在这比较特殊的一学年里，我计划在继续规范学生行动习惯的基础上，更加关注学生的思想动态，学习状态。 　　 本学期，我计划从以下几方面展开工作： 一、守秩序，挤时间，提成绩 1、全天一身校服，不能穿其他服装，佩戴自己的胸卡，也不要跟老师找借口，而不穿校服。 　　 2、不能随意请