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二年级体育教学工作计划 下沙二小 ???? 陈通海 一、学生分析 二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是 二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向 稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，二年级的恐慌心情已经很少见到，即 使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育， 在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 201 班 35 人， 202 班 34 人。上个学期情况分析，体能方面主要考查 25 米往返跑和跳绳，技能方面考查第三套广播操 和队列队形。 201 班体育比较薄弱的学生马缘圆、刘为先、陆佳文、戚文瑞、倪晨涛、高李诚、戚佳瑶、徐卢伟。本 学期新来一位新同学，重点要辅导他的广播操动作； 202 班唐奕非、寿泽婷、陈梦佳、宋耀辉、付优康、付立伟、周 俊智。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2 、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3 、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。落实大课间跑步活动。 4 、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 1、由于运动会有队列队形比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习 2 、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习， 譬如投准投远练习和跳上跳下练习。 3 、第三套广播操、运动会等比赛项目，结合体育三部抽查教学项目。 教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一 些基本舞步学生接受起来会比较困难。 三、教材分析 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法， 而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学 体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以 游戏作为手段和方法进行教学。其中包括： 基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵 律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、 投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可 以自行选择和组合，创造性地进行教学。 四、课时安排 ? 每课 4 课时，共 64 节课 五、教学措施及应该注意的事项 教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索， 培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。 注意事项： 1、年龄普遍较小，多采用游戏 2 、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3 、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣 4 、加强学生安全教育，特别是学生身体有特殊情况的。另外加强体育薄弱学生的指导工作。 六、二年级课时计划安排和教学进度表 教学内容 内容标准 课时数 必修内 体育与 1、怎样搬运体育器材 知道搬运体育器材的一些方法， 能正 4 64 容 健康基 确模仿并能搬运体育器材。 础常识 2、养成良好的卫生习惯 认识个人卫生习惯的重要性， 知道个 人卫生习惯的内容。 3、学校安全 了解校内安全的重要性， 知道怎样注