山东省菏泽市众望中学九年级（上）期中化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 山东省菏泽市众望中学九年级（上）期中化学试卷 一、选择题；（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1．（2分）在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（　　） A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味 C．冰块用来给水产品降温 D．使用煤气做燃料烧饭做菜 2．（2分）下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（　　） A．空气污染物包括有害气体和烟尘 B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐 C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼 D．空气中含量最多的气体是氧气 3．（2分）下列对化学实验的描述，正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体 B．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃 C．点燃氢气前要检验气体的纯度 D．在测定空气中氧气含量的实验时，可以用木炭代替红磷 4．（2分）下列实验基本操作正确的是（　　） A．加热液体 B．向试管中加固体 C．检查装置气密性 D．闻药品的气味 5．（2分）建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　） A．50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了 B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动 C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分 D．冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同 6．（2分）医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡，下列有关说法中错误的是（　　） A．生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气 B．伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起催化作用 C．过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 D．只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气 7．（2分）正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（　　） A．H2O、H2CO3中均含有氢分子 B．KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同 C．Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10 D．表示的粒子都是阴离子 8．（2分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（　　） A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 C．用托盘天平称量物质时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码 D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 9．（2分）逻辑推理是学习化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（　　） A．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素 B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 C．单质都是由一种元素组成的，所以含有一种元素组成的物质一定是单质 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 10．（2分）在学习化学的过程中，小荷同学梳理了以下知识： ①原子中质子数一定等于核外电子数； ②某粒子的结构示意图为，该粒子一定是氖原子； ③分子是保持物质性质的最小粒子； ④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质； ⑤过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的性质完全不同； ⑥化学变化中分子可以再分而原子不可分； ⑦一种元素在一种化合物中一定只有一种化合价； ⑧只由一种元素组成的物质一定是单质。 其中正确的是（　　） A．①②④⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．①④⑤⑧ D．①④⑥ 二、理解与应用（本题不包括3小题，共14分） 11．（4分）用化学符号表示： （1）4个二氧化碳分子　 　；（2）铵根离子　 　； （3）﹣2价的硫元素　 　； （4）氯化亚铁　 　。 12．（5分）多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。 （1）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是　 　。 A．稀有气体用作焊接金属的保护气 B．铜用于制导线 C．氮气用作食品防腐剂 D．氧气用于医疗急救 （2）化学还研究物质的结构，如氯化钠是由　 　 （填“分子”“原子”或“离子”）请用微粒观点解释；气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是　 　。 （3）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程： （ 表示氧原子； 表示氢原子； 表示氯原子） ①写出上述反应中单质的化学式　 　。 ②D中氯元素的化合价　 　。 13．（5分）生活中处