三年级科学下册《看地图》教学设计.pdfVIP

《看地图》 《看地图》 【教学目标】 【教学目标】 一、科学知识目标 一、科学知识目标 1 1、认识地图的标识与功用。 、认识地图的标识与功用。 2 2、了解地图的发展过程。 、了解地图的发展过程。 二、能力培养目标 二、能力培养目标 1 1、培养学生的观察能力。 、培养学生的观察能力。 2 2、培养学生解决实际问题的能力。 、培养学生解决实际问题的能力。 三、情感态度价值观 三、情感态度价值观 1 1、体验合作的重要性。 、体验合作的重要性。 2 2、体验建立模型在科学研究中的重要意义。 、体验建立模型在科学研究中的重要意义。 【教学重点】学会看地图。 【教学重点】学会看地图。 【教学难点】培养学生解决实际问题的能力。 【教学难点】培养学生解决实际问题的能力。 3 3 【课时数】 课时 【课时数】 课时 第一课时 第一课时 【教学内容】设计参观路线。 【教学内容】设计参观路线。 【教学目标】 【教学目标】 1 1、学会设计参观路线。 、学会设计参观路线。 2 2、培养学生创新能力。 、培养学生创新能力。 3 3、体验合作的重要性。 、体验合作的重要性。 【教学重点】设计参观路线。 【教学重点】设计参观路线。 【教学难点】培养学生创新能力。 【教学难点】培养学生创新能力。 【教学准备】动物园路线图 【教学准备】动物园路线图 【教学过程】 【教学过程】 达成目 教后反 达成目 教后反 教学环节 教师指导 学生活动 二次备课 教学环节 教师指导 学生活动 二次备课 标 思 标 思 交流引入 师：同学们，今天几 生：买票和地图。 交流引入 师：同学们，今天几 生：买票和地图。 创设情境 个学习小伙伴又约在 创设情境 个学习小伙伴又约在 一起去动物园参观。 一起去动物园参观。 你们猜猜波波拿着钱 你们猜猜波波拿着钱