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基础积累(72分)
一、读一读,连一连。(5分)
二、读拼音,写词语。(8分)
三、查字典填表。(4分)
生字
应查的部首
除去部首几画
音序
音节
组词
宽
评
吹
肥
四、比一比,再组词。(5分)
园( ) 只( ) 进( ) 今( ) 洋( )
圆( ) 支( ) 近( ) 令( ) 详( )
五、补充词语。(6分)
六、写出下列句子中带点词语的反义词。(5分)
1.从早到晚,家里总是很冷清。 ( )
2.那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 ( )
3.动物是我们的朋友。 ( )
4.在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。 ( )
5.太阳升起来了,周围的景物清晰可见。 ( )
七、花样配词语。(12分)
八、词语巧搭配。(5分)
九、转一转,生字大变身。(6分)
(1)写出带有下列部首的字。(3分)
亻( )( ) 扌( )( ) 纟( )( )
(2)给下面字加上偏旁,并组词。(3分)
人 ( ) 包 ( ) 青 ( )
十、用下列句子中带点的词语仿写句子。(6分)
1.官员们一边看一边议论。
___________________________________________________________
2.有时候我很温柔,有时候我很暴躁。
___________________________________________________________
3.太阳一晒,我就变成汽,升到空中。
___________________________________________________________
十一、背一背,填一填。(10分)
1.十年树木,______________。
2.路人借问遥招手,_____________________。
3.飞流直下____________,疑是_________________。
4.孩子如果____________,就得______________,______________。
5.________天堂,________苏杭。 ________归来不看山,________归来不看岳。
读写天地(28分)
十二、课外阅读。(13分)
四季的风
一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,把夏天的风叫热风,把秋天的风叫金风,把冬天的风叫寒风。
春天,和风轻轻吹过,唤醒了万物,草儿绿了,花儿开了。
夏天,天气闷热,树叶一动不动,蝉不停地叫。大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,吹来的都是热风。
秋天,金风送来了凉爽,也吹来了金色的世界,稻子熟了,果实挂满枝头。
冬天,光秃秃的树枝在寒风中摇摆。人们戴着帽子,围着围巾,在大街上赶路。
(1)照样子写出描写四季风景的词语。(4分)
例:和风细雨、含苞欲放 ……
( )、( )、( )、( )
(2)这篇短文写了四季的风。春天的风叫______,夏天的风叫______,秋天的风叫______,冬天的风叫______。(4分)
(3)你喜欢哪个季节的风?说一说,为什么?(5分)
十三、写话天地。(15分)
仔细看图,图中是什么季节?都有谁?他们在干什么?想一想,写一篇作文。
工程心理学是什么?
是心理学的分支学科,更具体地说,属于应用心理学,研究人的绩效模型以帮助人机系统的设计,把心理学原则应用到人机系统的设计上。工程心理学的关注对象是在工作场所中人的作业。研究内容是人的因素。研究方法有实验室实验、模拟实验(任务模拟)、现场研究、实地观察、元分析技术、计算建模等。
人的信息加工模型
该模型描述了一连串的加工阶段,表达了人在完成任务时的信息流,使得人们可以分析人与系统发生交互作用时的不同心理过程,并进行任务分析。过程如下:
首先是从感觉、知觉到反映选择、反应执行的四阶段,外界情况先由感觉进行加工,如声音、触觉等,然后可能短暂地储存于短期感觉存储,在众多的感觉信息中只有一小部分被知觉,知觉
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