2018新人教版部编本小学语文一年级上册教学工作计划及进度安排表.pdfVIP

2018 年新人教版部编本小学语文一 2018 年新人教版部编本小学语文一 年级上册教学工作计划 年级上册教学工作计划 :  一、学情分析:  一、学情分析 学生刚入校 对学校的常规不了解。年纪小 自律性差。但都,, ,, 学生刚入校 对学校的常规不了解。年纪小 自律性差。但都 比较懂礼貌 见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意,, 比较懂礼貌 见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意 识 能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不,, 识 能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不 懂得执笔方法 需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还,, 懂得执笔方法 需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还 .  有待于在今后去了解.  有待于在今后去了解 二、教材分析： 二、教材分析： 本册教科书按照主题单元编排学习内容，在 “我上学了” 本册教科书按照主题单元编排学习内容，在 “我上学了” 2 2 4 2 2 4 之后，安排了 个识字单元、 个汉语拼音单元和 个课文单 之后，安排了 个识字单元、 个汉语拼音单元和 个课文单 元，每个单元的学习内容各有侧重。 元，每个单元的学习内容各有侧重。 教科书的开篇，从学生视角出发，以“我上学了”为主题， 教科书的开篇，从学生视角出发，以“我上学了”为主题， 采用参与式和体验式学习相结合的方式，安排 “我是中国人” 采用参与式和体验式学习相结合的方式，安排 “我是中国人” 3 3 “我是小学生”和 “我爱学语文” 个活动板块，引导学生顺 “我是小学生”和 “我爱学语文” 个活动板块，引导学生顺 利进行角色转换和身份认同，同时体验语文学习的快乐，激发 利进行角色转换和身份认同，同时体验语文学习的快乐，激发 语文学习的兴趣，初步培养良好的学习习惯。 语文学习的兴趣，初步培养良好的学习习惯。 2 13 2 13 汉语拼音共 个单元 课，拼音与识字学词整合设计、同 汉语拼音共 个单元 课，拼音与识字学词整合设计、同 步进行。综合考虑各方面因素，精选学习内容，避免增加学习 步进行。综合考虑各方面因素，精选学习内容，避免增加学习 1 负担。集中学习拼音之前，先安排 1 个识字单元，学习最简单 负担。集中学习拼音之前，先安排 个识字单元，学习最简单 的常用汉字，然后再系统学习拼音，由熟悉的语言带出拼音的 的常用汉字，然后再系统学习拼音，由熟悉的语言带出拼音的 学习，使拼音与识字相辅相成、相互促进。 学习，使拼音与识字相辅相成、相互促进。 识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则，全册要求认 识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则，全册要求认 300 100 识 300 个常用字 （在课后以双横线标示），要求会写其中的 100 识 个常用字 （在课后以双横线标示），要求会写其中的 个字 （在课后以田字格标示）。重视打好识字写字基础，结合