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七 年 级 下 册 语 文 期 末 专 题 复 习 ( 综 合 性 学 习 )
成长的烦恼
“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。”其实,成长中的
少年也有挥之不去的烦恼。现在,班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加,完成以下任
务:
(一)1、如果请你筹划本次活动,你准备设计那些项目?请例举三项。
2 、请你从你设计的三项中选一项,写出开展这项活动的主要环节,并陈述设计该环节的理由。
项目名称:
主要环节:
设计理由:
3、活动结束后,请你用一两句简短精辟的话总结什么是烦恼。(建议用上一两种修辞方法)
(二)、这次活动有一个项目话题是“回首成长中的烦恼”,你被指定为小记者,要向父母、长辈采访。
请你围绕话题设计两个提问。
(三)、小张转学了,在新的环境里,他很不适应,与同学也缺乏沟通,他苦闷烦恼极了。于是,他想起了被
同学称为“智多星”的昔日好友你,特地打电话来请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。
你的金点子是:
(四)、香港着名艺人张国荣因不堪烦恼等原因跳楼自杀,你认为张国荣的死是否最佳选择?
假如你是他,你会怎样做?
黄河 母亲河
“藐视黄河,就是藐视我们这个民族”黄河,中华民族的摇篮。中华民族在这里繁衍生息……今天,我们
来开展一次《黄河 母亲河》的语文活动。请你积极参加,完成以下任务。
(一)、老师请你负责“我在《黄河颂》里探黄河知识”这一板块的活动。你准备让你们组从《黄河颂》一诗
提供的哪些信息去探讨有关黄河的哪些知识?
(二)、作为“黄河文化大搜集” 这一板块的一员,你一定搜集了不少有关黄河的谚语、俗语、成语、诗歌
和民间故事、神话传说、历史人物故事吧。请你完成以下题目。
1、请概述一个有关黄河的民间故事或神话传说或历史人物故事。( 50 字左右)
2 、请任意写出三个有关黄河的谚语、俗语、成语。
3、请任意默写两句完整的关于黄河的诗句,要求注明诗句的作者。
(三)、假如你是“ 忧黄河、救黄河” 这一板块的负责人,请你带领你的组员调查黄河断流的原因和河水污
染现状。
1、用条款式简要写出调查结果
2 、设计一条广告词或标语呼吁社会各界行动起来拯救黄河。
3、请你为缓解黄河断流献一两条计策。
我也追“星”
(一)、“我”心中有颗闪亮的“星”
每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。请用下列格式说出你心中的那颗闪亮的星。
我的那颗星名叫 _______________ 他是属于 (哪个领域)的,他值得我崇敬
和学习的地方是 ____________________
__________________________________________________________________________ .
(二)、各抒己见议“追星”
请就追星的利与弊谈谈你自己独到的看法。( 50 字左右) ___________________________
(三)、 . 案例分析 兰州女孩杨丽娟不顾家长死活狂追刘德华,你如何看待?
戏曲大舞台
(一)、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者,请你完成以下题目
1、请给本次活动确立一个主题
2 、围绕这个主题设计三个活动项目。
(二)、戏曲知识知多少?
1、戏曲的角色行当有哪些?
2 、戏曲的四种艺术手段和五种技术方法分别是什么?
3、京剧旦角流派有哪些?分别的创始人是谁?
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4 、列举几种你知道的地方戏剧。
5、列举几种你知道的京剧脸谱的含义。
漫话探险
(一)、作为“探险故事,你说我说”这一板块的主持人,请你设计一段开场白。
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