小学四年级语文《天鹅的故事》教学实录与评析.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《天鹅的故事》教学实录与评析 四年级语文教案 教学目标： 1．能正确流利有感情地朗读课文。 2．通过课文具体的语言材料，以读代讲引导学生对课文进行感悟、理解。 3．引导学生用找关键词、句的方法来帮助理解课文的段落。 4．借助课文具体语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼博的精神。 教学重、难点：通过对重点段落的品读感悟，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。 教学准备：多媒体课件。 教学流程： 一、创设情境，导入新课 师：今天老师和大家分享一篇文章。(板书：天鹅的故事。)请大家齐读课题。(生齐读。) 师：听——它们来了。(课件：播放天鹅的声音及图片。)那一池清澈的湖水映着天鹅洁白的羽毛，细长的脖子构成了身体最美的曲线，见过它们的人都禁不住称赞，这美丽的天鹅，这美丽的生灵! 师：那么这篇课文又带给我们一个怎样美丽的故事，让我们到字里行间去寻找答案吧! 师：注意，读课文的时候只有把字音读准，把句子读通顺，才能更好地理解课文的意思。(生自读课文。) 二、理解词语，体会情感 师：读完了?那我们一起来读读这些词语，从这一排开始。(课件出示词语，生齐读。) 师：哪个词让你感觉到与众不同? 生：似乎和似的。 师：为什么与众不同? 生：因为这两个字相同但读音不同。 师：还有哪两个词与众不同? 生：“克噜—克哩”和“嚓嚓”。 师：为什么呢? 生：因