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校本培训奖惩制度 为了进一步完善教师校本培训管理，激励引导教师积极 主动参加校本培训，不断提升自身专业素质，根据省、市、 区有关校本培训管理和规定，特制定本奖惩制度。 1、参加校本培训的教师必须认真及时填写《校本培训 记录册》有关内容，填写字迹要工整、清洁，不得涂改或抽 换页码。否则年终验收为不合格。 2、 参加校本培训活动，态度端正，遵守培训纪律，全 勤且认真做好学习笔记，考核成绩优秀者，方可具备教师年 度考核评优评先的必备条件。反之，考核时实行一票否决制 3、 在学校校本培训中成绩显著的教师给予表彰和奖励， 优先推荐符合条件者参加上级教学能力优质课评选，晋升职 称优先。 4、 对于被聘为继续教育教师或担任青年教师导师的骨 干教师，并将其担任的培训工作记入校内工作虽。 5、 在校本培训活动中，不能遵守培训纪律，经常迟到、 早退、无故旷课，不能完成培训内容的教师，按《安徽省中 小学教师继续教育实施办法》及有关规定进行处理，培训经 费补助暂缓报销，年度考核均为不合格。 西寺坡镇涉故台小学 校本培训 奖惩制度 涉故台小学 2008.6 校本培训工作评估自查报告 为落实校本培训工作计划，做好上级教育部门关于加强第三轮教 师继续教育工作，我校坚持注重实效，联系实际，立足校本的原则， 以师德教育为根本，以校本培训教材为载体，以新课改培训为中心， 以备好课为重点，在促进教师的专业发展方面做了大量的工作。 现将 我校本年度校本培训白查工作报告如下： 一、成立组织，加强学习，提高认识 本年度，学校领导首先组织全校教师认真学习上级文件精神， 分析学校现状，理清思路，充分认识到在我校开展校本培训的必要性。 学校成立校本培训工作领导小组分工：郑立强校长为组长，教导主任 王杰为副组长。成员有：丁桂荣、吴绪朋、江德举。组长负责校本培 训全面工作，制定校本培训实施方案、年度培训计划，考勤制度、考 核奖惩、管理制度等；副组长负责校本培训的指导、核查、督促、考 核、管理、总结、奖惩等工作；成员丁桂荣负责落实语文组校本培训 的具体内容，吴绪朋负责落实数学组校本培训的具体内容， 江德举负 责校本培训经费保障工作。学校还成立了以教导主任王杰为组长的校 本培训专业指导组，校本培训工作真正做到分工明确，责任到人。校 领导认真带头实施并积极主动参加各级组织的校本培训。学校始终把 校本培训工作作为学校整体工作的重要组成部分， 列入重要议事日程, 定期研究部署。校本培训经费做到不截留、不挪用，切实做到专款专 二、制定培训计划，认真组织实施 “校本培训”是以学校校为基础、以教学岗位为主阵地、由学 校组织和管理的培训。校本培训的内容应以学校和教师实际需求为出 发点，根据教师的实际需求安排培训内容，力求打开教师的视野，解 决教师在教学实际中的困惑和需求。 本学年初，学校根据上级要求，经过反复讨论，制定了 “以师 德教育为突破口，以提高教师的备课质量为重点”的校本培训实施方 案。每位教师根据学校计划制定出切实可行的个人学习计划， 学校业 务指导组则严格按照计划开展专题讲座和集体备课活动。我校每学期 开展集体备课，语文组、数学组分别为 8次，有集体备课活动记录， 有签到、签离表等。教师备课环节齐全并规范，注重教法、学法。课 后反思次数不少于总课时数的二分之一； 学校对教师的备课，每月底 大检查一次，月内不定时随机抽查备课一至二次， 查后对备课提出意 见和建议，以便把备课备得更好。 三、严格执行规章制度，加强校本培训工作的管理 开学初，学校在制定了校本培训计划的同时，明确了校本培训的目标、 指导思想、培训内容及方式，确定了校本培训的实施原则、考核、管 理、奖惩办法及组织保障措施。严格遵守教研制度，做到计划落实、 地点确定、内容有安排、考勤规范，确保教研组、备课组及教师个人 的教研活动。业务指导组，认真组织教师学习新课标，撰写单元教学 设计，认真钻研教材，了解教材编写意图，充分掌握教材的重点和难 点。并根据课程标准的要求，结合学生实际情况制定出在知识 与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本 要求。2009年4月底，每位教师写一份“备好课专题校本培训小结”， 认真分析学情、精心备课、精心选择突出重点和突破难点的方法。学 校积极完善每位教师的个人资料，内容规范并装订整齐。学校加强校 本培训记录册的检查督促，促使每位教师按时按量完成白学任务。 四、加强培训，提高效果 为了切实提高我校教师的基本素质，我校组织开展了 “钢笔字、 简笔画、普通话”等基本功训练和竞赛，培训活动使每位教师再次审 视白己的业务能力，也为全体教师提供了一个展示风采的舞台， 提供 了教师之间交流学习的机会，有力的促进了全体教师基本素质的提 高。同时积极鼓励教师参加学历进修和撰写教育教学论文， 我校近年