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- 2020-09-10 发布于天津
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草木并非无情物托物言志写作训练导学案班级姓名一默写赠从弟思考此诗赞颂了松柏怎样的品质作者为何写此诗给从弟二背诵默写并说说诗歌的写作意图卜算子咏梅陆游竹石郑板桥示例寂寞开无主驿外断桥边已是黄昏独自愁更著风和雨无意苦争春一任群芳妒零落成泥碾作尘只有香如故陆游咏梅表明自己不媚于俗坚郑板桥写竹表达了守正义的气节的气节陶渊明饮酒其五己亥杂诗其五龚自珍陶渊明咏菊抒写龚自珍借落花表达了的心境的情怀爱莲说周敦颐的操守和感情寄寓了周敦颐写莲你还知道哪些运用托物言志的手法写草木的诗歌请再制作两张卡片三我们学过很多课
草木并非无情物 托物言志写作训练（导学案） 班级： 姓名：
一、默写《赠从弟》，思考：
1、此诗赞颂了松柏怎样的品质？
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