【配套K12】江苏省启东市高中语文总复习语言文字运用-词语-实词虚词练习(24).pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 实词虚词 (24) 1． 填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ( ) ①医疗服务过程中“见病不见人” ，不重视患者的心理感受和心理需求，服务不到位，说话 态度不好， 不可避免的影响一些医疗纠纷。 ②科学传播是一个循序渐进的过程， 不可能立竿见影， 若谁这样想， 那么谁将会 科学， 终将危害到科学。 ③其实有时候 我们自己的，不是别人，而是我们那颗狭隘的心灵和不懂得经营自 己的愚蠢。 A．从而 误解 妨碍 B ．进而 曲解 妨害 C．从而 曲解 妨害 D ．进而 误解 妨碍 2． 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） ①国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家 _____普通话， _____规范汉字。 ②制定本法第四章法律责任的指导思想是：对 _____本法规定者应该由有关部门责令其限期 改正。 ③《国家通用语言文字法》 _____ 了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。 A ．①推广 推行 ②违犯 ③颁布 B ．①推行 推广 ②违反 ③公布 C ．①推广 推行 ②违反 ③颁布 D ．①推行 推广 ②违犯 ③公布 3． 从修辞角度看，填入下面文字中横线处的词语最恰当的一组是（ ） 苦瓜苗就像一个（ 1） 一样，自生自长，蔫蔫的，一副要死不活的样子。然而，它 却努力的活了下来，并渐渐长大了。它似乎满是敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤， 或在冬瓜架上 （2 ） ，我不得不找来一根杖子， 把它绑在杖上， （3 ） 。 A．（1）病儿（ 2 ）胡搅蛮缠（ 3）限制它的生长 B．（1）弃儿（ 2 ）胡搅蛮缠（ 3）约束它的行为 C．（1）病儿（ 2 ）胡乱缠绕（ 3）约束它的行为 D．（1）弃儿（ 2 ）胡乱缠绕（ 3）限制它的生长 4 ． 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①巴以形势日趋恶化，与会各方一致支持通知和平解决争端，并 恢复关于此问题的 和谈。 ②以中国参加奥运会第一人刘长春为 的电影《一个人的奥林匹克》已经杀青，将 于近日公映。 ③马寅初先生治学严谨，为了弄清楚一个问题，往往跑多家图书馆， 大量的文献资料。 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 A．敦促 原形 批阅 B ．督促 原型 披阅 C．敦促 原型 披阅 D ．督促 原形 批阅 5． 解释下列句中的词：属 (1) 衡少善属文，游于三辅 ( ) (2) 属予作文以记之 ( ) (3) 十三学得琵琶成，名属教坊第一部 ( ) (4) 在骨髓，司命之所属 ( ) (5) 若属皆且为所虏 ( ) (6) 查明属实，事属可行 ( ) 6． 依次填入下列横线上的词语，正确的一组是 ( ) ①欧洲议会２５日在斯特拉斯堡通过一项决议，要求欧盟加紧努力，消除“ ________ 欧洲 单一市场良性运转的 ________ ”，“为单一市场注入新的活力” 。 ②大冶市一些路段“黑的士”